Clermont-Ferrand · Puy-de-dôme · Académie de Clermont-Ferrand
Lycée Sidoine Apollinaire
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1197
▲ +2.9% vs 2020
Admis (places effectives)
60
▼ -11.8% vs 2020
Taux d'accès
46.0%
▲ +64.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
154
▲ +42.6% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 1163 | 68 | 68 | 28.0% | 108 | 4.8% |
| 2021 | 1354 | 64 | 70 | — | 111 | 5.1% |
| 2022 | 1561 | 66 | 70 | 34.0% | 120 | 6.0% |
| 2023 | 2167 | 65 | 70 | 28.0% | 151 | 3.0% |
| 2024 | 1197 | 60 | 70 | 46.0% | 154 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+2.9% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
70
places offertes
Candidats
1358
736 classés
Taux d'accès
47.0%
propositions / candidats
Pression
19.4
candidats / place
% filles admises
43%
53% des candidats
% boursiers
29%
min 23%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1358
Candidats
736
54% classés
412
56% reçoivent une propo
54
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.43
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
68%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
54%
Autres doublettes
46%
Autres spécialités
37%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
16%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
12%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
6%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
4%
Autres doublettes
4%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
3%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
20%
Général
33%
Techno
47%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
35%
Savoir-être
35%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes obtenues aux épreuves anticipées du baccalauréat, notes obtenues au baccalauréat pour les candidats bacheliers, moyennes des bulletins de première et de terminale, résultats académiques de la dernière année d'enseignement suivie pour les candidats en réorientation.
Très important
Acquis méthodologiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs relatives à la méthode de travail, à l'implication à l'oral et à la qualité du travail personnel et à l'aptitude à communiquer à l'écrit et à l'oral.
Essentiel
Savoir-être
Savoir-être
Appréciations portées sur les bulletins de première et de terminale, liées au savoir-être
Essentiel
Projet de formation motivé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis de l'établissement d'origine, implication dans les séquences d'information mises en place par la formation, motivation exprimée par le candidat dans son projet de formation motivé.
Très important
Activités extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen, associatif, curiosité pour les questions sociétales, centres d'intérêt du candidat
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat pragmatique et méthodique, bon en économie et communication, avec solides compétences méthodologiques, aisance à l'oral et engagement concret dans des activités. »
Compétences critiques
- rigueur_methodes
- expression_orale
- esprit_synthese
- engagement_pratique_commercial
Red flags pour l'admission
- forte incoherence entre fiche Avenir et bulletins
- absence d'appréciations et de données quantitatives
- faible assiduité ou mauvais savoir-être sur bulletins
- projet professionnel flou ou non motivé
Type de profil recherché
Commercial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Sidoine Apollinaire
Clermont-Ferrand, Puy-de-dôme · académie de Clermont-Ferrand.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 127
Ratio
1.81
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 234
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 241
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les membres de la commission ont porté une attention toute particulière aux résultats académiques, aux acquis
méthodologiques,savoir être,motivation, cohérence du projet de formation et engagements péri ou extra-scolaires.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- forte incoherence entre la fiche avenir et les bulletins scolaires,
- absence de données quantitatives et d'appréciations scolaires.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les membres de la commission ont apprécié l'effort d'un nombre croissant de candidats dans la rédaction de la lettre de
motivation permettant d'apprécier la cohérence du projet de formation. Cette lettre a ainsi permis d'évaluer plus finement la
pertinence du parcours individuel de formation et une meilleure compréhension du choix d'orientation.
Toutefois, le jury déplore qu'un grand nombre de candidats n'aient pas fait l'effort de saisir l'intégralité des onglets permettant
d'apprécier les candidatures.
Le jury accorde une importance particulière aux savoirs être appréciés au travers des bulletins de notes.
Signature :
Alain CHERAA,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Sidoine Apollinaire
Rapport public Parcoursup 2025
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