Clermont-Ferrand · Puy-de-dôme · Académie de Clermont-Ferrand
Lycée Sidoine Apollinaire
BTS - Services - Services informatiques aux organisations
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
394
▼ -15.6% vs 2020
Admis (places effectives)
31
0.0% vs 2020
Taux d'accès
54.0%
▲ +54.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
69
▲ +60.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 467 | 31 | 32 | 35.0% | 43 | 13.6% |
| 2021 | 824 | 32 | 32 | — | 66 | 7.1% |
| 2022 | 735 | 28 | 32 | 40.0% | 121 | 0.0% |
| 2023 | 532 | 34 | 32 | 42.0% | 84 | 0.0% |
| 2024 | 394 | 31 | 32 | 54.0% | 69 | 4.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-15.6% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
32
places offertes
Candidats
529
287 classés
Taux d'accès
40.0%
propositions / candidats
Pression
16.5
candidats / place
% filles admises
19%
17% des candidats
% boursiers
54%
min 21%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
529
Candidats
287
54% classés
119
42% reçoivent une propo
32
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.9
Moyenne μ
1.77
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
60%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
50%
Autres doublettes
50%
Autres spécialités
50%
Autres doublettes
40%
Autres spécialités
6%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
5%
Autres doublettes
5%
Autres doublettes
4%
EDS recommandés
· poids inférieur
· pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie
Cinéma-Audiovisuel Spécialité
Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
Histoire des Arts Spécialité
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Mathématiques Spécialité
Musique Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
17%
Général
38%
Techno
46%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
12%
Motivation
20%
Engagement et activités
13%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes, appréciations, assiduité (1ère et Term), notamment dans les disciplines suivantes : Maths, LV Anglaise + une discipline de spécialité. Maîtrise de la langue française (notes de français au bac)
Résultats académiques
Notes remontées automatiquement par ParcoursSup (mathématiques, anglais, spécialité, français bac écrit, français bac oral)
Très important
Appréciations des enseignants
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations déposées par les enseignants sur les bulletins trimestriels de l'ensemble du cursus.
Important
Appréciations des enseignants
Savoir-être
Appréciations déposées par les enseignants sur les relevés de notes de l'ensemble du cursus.
Très important
La capacité à s'impliquer dans son parcours d'orientation L'adéquation de la formation d'origine avec les attendus du BTS SIO.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Adéquation du cursus (scolaire, professionnel et autres) aux exigences de la formation .
Important
Appréciation des enseignants
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Partie "Activités et centres d'intérêt"
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé et méthodique avec solides compétences en mathématiques et numérique, bonne expression écrite et cohérence de projet vers le BTS SIO. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_mathématiques
- compétences_numériques/NTIC
- rigueur_et_méthodes_de_travail
- qualité_de_la_rédaction_et_motivation
Red flags pour l'admission
- faibles_notes en mathématiques ou en spécialité numérique
- mauvaises appréciations d'assiduité/attitude
- projet de formation motivé générique ou mal rédigé (orthographe faible)
- absence de cohérence entre cursus d'origine et attendus du BTS SIO
Type de profil recherché
Techno pratique motivé
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Sidoine Apollinaire
Clermont-Ferrand, Puy-de-dôme · académie de Clermont-Ferrand.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 72
Ratio
2.25
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 66
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 72
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les notes de 1ère et de Terminale ainsi que les appréciations et l'assiduité notamment dans les disciplines suivantes :
- Mathématiques,
- Langue Anglaise et dans une discipline de spécialité
- La maîtrise de la langue française à travers notamment des notes de français au bac (écrit et oral)
- Les avis des professeurs et du chef d'établissement
- La pertinence des arguments développés dans le "projet de formation motivé" et dans les activités/centres d'intérêt
- La capacité à s'impliquer dans son parcours d'orientation
- L'adéquation de la formation d'origine avec les attendus du BTS SIO
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Pas de critère éliminatoire
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le candidat doit s'informer convenablement sur les attendus et la finalité du BTS SIO afin d'éviter des erreurs d'orientation.
(Sources possibles : Le référentiel du BTS SIO sur les sites www.reseaucerta.org et www.btssio.org, le site du lycée Sidoine
Apollinaire, la journée portes ouvertes du lycée Sidoine Apollinaire, AuverSup à Clermont Ferrand).
Le projet motivé doit être personnel et doit refléter la motivation du candidat. Il faut porter une attention particulière à la qualité
rédactionnelle et à l’orthographe de la lettre de motivation et ne pas utiliser la même lettre pour tous les voeux de Parcoursup
ainsi qu'à la rédaction de la fiche Activités/Centres d'intérêt.
Signature :
Alain CHERAA,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Sidoine Apollinaire
Rapport public Parcoursup 2025
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