Orthez · Pyrénées-atlantiques · Académie de Bordeaux
Lycée Gaston Fébus

BTS - Services - Management Commercial Opérationnel

Public Formation sélective Bac techno dominant (52%) BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 81.0%
Moyenne admis : 11.6/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
314
▼ -51.9% vs 2020
Admis (places effectives)
22
▼ -18.5% vs 2020
Taux d'accès
82.0%
▲ +105.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
37
▼ -71.1% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 653 27 35 40.0% 128 0.0%
2021 432 28 35 6 4.5%
2022 393 21 35 86.0% 22 5.0%
2023 605 17 35 73.0% 50 6.0%
2024 314 22 35 82.0% 37 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -51.9% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +105.0%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
339
295 classés
Taux d'accès
81.0%
propositions / candidats
Pression
9.7
candidats / place
% filles admises
44%
47% des candidats
% boursiers
30%
min 22%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
339
Candidats
295
87% classés
167
57% reçoivent une propo
27
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.6
Moyenne μ
1.18
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
93%
Autres spécialités
21%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
13%
Autres doublettes
7%
Autres spécialités
3%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
7%
Général
52%
Techno
41%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats scolaires
Résultats académiques
Bulletins scolaires de 1ere et de terminale
Important
Avoir des bases en Gestion, Management et Commerce
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Formation d'origine du candidat
Important
Savoir être
Savoir-être
Savoir être dans les établissements précédents
Très important
Projet de l'élève
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de l'élève par rapport à son parcours (motivation, connaissance de la formation et débouchés, projet professionnel
Complémentaire
Extra scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Tout élément porté à la connaissance de la commission d'examen des voeux

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat pragmatique ayant des bases en gestion/commerce, méthodique et motivé avec un projet professionnel cohérent. »

Compétences critiques

  • bases_en_gestion_et_management
  • rigueur_et_methodes_de_travail
  • motivation_cohérence_du_projet
  • bonne_expression_écrite_et_orale

Red flags pour l'admission

  • bulletins_scolaires_incomplets
  • appréciations_indiquant_manque_d'investissement
  • projet_non_cohérent_avec_le_bts_MCO
  • absences_de_bases_en_commerce/gestion_sans_capacité_de_rattrapage

Type de profil recherché

Commercial pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
393 candidats
21 admis · 0% TBF · 5% TB
2023
605 candidats
17 admis · 0% TBF · 6% TB
2024
314 candidats
22 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Gaston Fébus
Orthez, Pyrénées-atlantiques · académie de Bordeaux.
% admis même académie
85%
% admis même lycée
37%
Pression / place
9.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 28
Ratio
0.8
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 120
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 116

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les voeux ont été examinés selon les deux critères suivants : - l'examen des résultats scolaires sur la classe de première et de terminale ainsi que les résultats obtenus aux examens - l'examen du dossier de chaque élève selon des critères comme la cohérence du projet, la lettre de motivation, les avis émis par le conseil de classe du second trimestre... La commission d'examen des voeux a donc pris en compte l'ensemble de ces critères pour proposer une liste de classement des candidatures Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Bulletins scolaires incomplets, apréciations faisant aparaitre un doute sur les motivations ou les camacités à s'investir ou à réussir du candidat.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Un certain nombre de voeux portent sur des candidatures irréalistes en terme de cohérence du parcours : le BTS MCO demande à :: soit avoir des bases dans le commerce, le management et la gestion, soit à montrer une capacité réelle à s'adapter et à raccrocher les compétences et connaissances déjà acquises aux exigences de cette formation. Enfin, Il faut savoir que sur le volet logement, de nombreuses solutions sont dorénavant proposées aux étudiants avec un partenariat actif avec l'office 64 de l'habitat pour un accueil à moindre coût elligible aux APL. Signature : Laurent TOURNEUR, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Gaston Fébus
Rapport public Parcoursup 2025

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