Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Anglais

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission Parcoursup examine principalement les notes des bulletins de 1ère et de terminale. Elle étudie en particulier les notes d’anglais, mais aussi celles de français (notes des épreuves anticipées) et de toute discipline mettant en valeur l’anglais et /ou les qualités rédactionnelles. Ceci permet d’apprécier la maîtrise de l’expression écrite et orale des candidats que ce soit en anglais ou en français. Le suivi d’un enseignement de spécialité LLCER Anglais ou LLCER AMC est également valorisé. La commission tient compte de l’avis du conseil de classe ou du chef d’établissement sur la capacité du candidat à réussir dans cette formation. Finalement, elle prend en considération le savoir-être des candidats, attesté dans les appréciations des professeurs. Certains critères complémentaires peuvent venir différencier des candidatures équivalentes, à savoir l’autonomie, la méthode dans le travail et la motivation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous recommandons aux candidats de bien s’informer sur les spécificités de la formation LLCER Anglais, et de les comparer avec celles d’autres formations qu’on peut imaginer très proches (ex. Langues Étrangères Appliquées). La licence LLCER, tout en cherchant l'amélioration des compétences linguistiques écrites et orales des étudiants, vise aussi l’acquisition des connaissances sur les cultures anglophones et des compétences transversales qui permettront l’analyse détaillée de documents écrits, oraux et iconographiques. La formation recherche des candidats selon trois critères essentiels : – une très bonne maîtrise de la langue anglaise, aussi bien à l’oral qu’à l’écrit – une parfaite maîtrise de la langue française, d’où l’importance accordée aux notes de l’ épreuve anticipée de français – des compétences pour l’analyse littéraire et civilisationnelle, d’où l’importance accordée aux notes de spécialités mettant en valeur des qualités d’analyse et de rédaction Signature : Laurent BORDES, Président de l'établissement Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège SSH (Pau)