Pau · Pyrénées-atlantiques · Académie de Bordeaux
Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège SSH (Pau)

Licence - Administration économique et sociale

Public Formation non sélective Bac général dominant (64%) Licence
Capacité : 100 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.1/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
910
▼ -3.7% vs 2020
Admis (places effectives)
93
▲ +3.3% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +42.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
844
▲ +27.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 945 90 100 70.0% 661 2.9%
2021 968 98 100 895 1.5%
2022 830 95 100 100.0% 804 6.0%
2023 814 97 100 88.0% 781 1.0%
2024 910 93 100 100.0% 844 0.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
100
places offertes
Candidats
689
670 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
6.9
candidats / place
% filles admises
54%
58% des candidats
% boursiers
23%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
689
Candidats
670
97% classés
689
103% reçoivent une propo
97
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.66
Écart σ
9.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
48%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
38%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
36%
Autres doublettes
36%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
16%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
14%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
13%
Autres doublettes
10%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
8%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
7%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
3%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
64%
Général
27%
Techno
9%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
26%
Savoir-être
12%
Motivation
12%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes de français, philosophie, histoire géographie, sciences économiques et sociales, mathématiques de première et terminale et du baccalauréat
Résultats académiques
Bulletins scolaires et résultats des épreuves anticipées du baccalauréat
Essentiel
Notes de langues étrangères, science politique, enseignement moral et civique, droit et grands enjeux du monde contemporain de première et terminale et du baccalauréat
Résultats académiques
Bulletins scolaires et résultats des épreuves anticipées du baccalauréat
Essentiel
Moyenne générale de première et terminale
Résultats académiques
Bulletins scolaires et résultats des épreuves anticipées du baccalauréat
Essentiel
Méthode de travail, qualité de l’ orthographe, capacité à l'oral, qualité de l’expression écrite en langue étrangère
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « Méthode de travail » de la fiche Avenir et appréciation des professeurs
Important
Autonomie, capacité à s’investir, implication, capacité à fournir des efforts, concentration en classe, capacité d’organisation, esprit d’ équipe, ouverture au monde, curiosité intellectuelle
Savoir-être
Champ « Autonomie » de la fiche Avenir, Champ « Capacité à s’investir dans le travail » de la fiche Avenir, Appréciation des professeurs et avis du conseil de classe
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciation du chef d’ établissement sur la capacité de l’ élève à réussir dans la formation
Important
Capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciation du chef d’ établissement sur la capacité de l’ élève à réussir dans la formation
Important
Connaissance des débouchés et des exigences de la formation
Appréciation du chef d’ établissement sur la capacité de l’ élève à réussir dans la formation
Important
Cohérence du projet et adéquation du projet aux débouchés de la formation
Appréciation du chef d’ établissement sur la capacité de l’ élève à réussir dans la formation
Important
Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé ou lors des séquences d’information mises en place par la formation
Appréciation du chef d’ établissement sur la capacité de l’ élève à réussir dans la formation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en SES et histoire-géo avec bonnes capacités méthodologiques, autonomie et expression écrite/orale, connaissance du projet professionnel vers les débouchés AES. »

Compétences critiques

  • bons résultats en SES, histoire-géographie et français
  • méthodologie et qualité d'expression écrite/orale
  • autonomie et capacité d'organisation
  • connaissance et cohérence du projet vers les débouchés économiques/juridiques

Red flags pour l'admission

  • moyennes générales faibles en première/terminale
  • absence de spécialités pertinentes (SES, histoire-géo, droit/éco)
  • orthographe et expression écrite de mauvaise qualité
  • manque d'autonomie ou d'investissement visible sur la fiche Avenir

Type de profil recherché

Aes economique social pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
830 candidats
95 admis · 0% TBF · 6% TB
2023
814 candidats
97 admis · 0% TBF · 1% TB
2024
910 candidats
93 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège SSH (Pau)
Pau, Pyrénées-atlantiques · académie de Bordeaux.
% admis même académie
68%
% admis même lycée
0%
Pression / place
6.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 670
Ratio
6.7

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement a été accompagné d'une analyse des candidatures se fondant principalement sur les résultats académiques et le profil des enseignements suivis et, plus accessoirement, sur l'engagement associatif des candidats ou leurs éventuelles expériences du monde de l'entreprise. La motivation des candidats est également un critère pris en compte par la commission, notamment pour l'examen des candidatures des personnes en reprise d'études. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les résultats académiques sont primordiaux dans la sélection des candidats à la licence AES. L'obtention d'un baccalauréat général est recommandé. Certains bacs technologiques sont toutefois également pertinents pour suivre ensuite la formation AES (en particulier les baccalauréats STMG et ST2S). Le suivi de certaines enseignements de spécialité est également recommandé (notamment les enseignements relatifs aux sciences économiques, juridiques et de gestion, mais également les sciences politiques). A titre complémentaire, toute expérience dans le monde de l'entreprise ou le monde associatif peut être valorisée. Signature : Laurent BORDES, Président de l'établissement Université de Pau et des pays de l'Adour - Collège SSH (Pau)
Rapport public Parcoursup 2025

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