Saint-Pée-sur-Nivelle · Pyrénées-atlantiques · Académie de Bordeaux
Lycée professionnel Agricole Saint Christophe
BTS - Agricole - Gestion et protection de la nature
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (52%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
337
▼ -20.5% vs 2020
Admis (places effectives)
33
▲ +6.5% vs 2020
Taux d'accès
65.0%
▲ +58.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
210
▲ +44.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 424 | 31 | 32 | 41.0% | 145 | 6.9% |
| 2021 | 459 | 36 | 34 | — | 124 | 9.1% |
| 2022 | 339 | 31 | 34 | 59.0% | 146 | 5.0% |
| 2023 | 441 | 33 | 36 | 55.0% | 189 | 11.0% |
| 2024 | 337 | 33 | 33 | 65.0% | 210 | 4.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-20.5% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
33
places offertes
Candidats
363
320 classés
Taux d'accès
37.0%
propositions / candidats
Pression
11.0
candidats / place
% filles admises
38%
43% des candidats
% boursiers
22%
min 8%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
363
Candidats
320
88% classés
120
38% reçoivent une propo
32
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
1.85
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
67%
Autres doublettes
33%
Gestion des ressources et alimentation & Territoires et technologie
4%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie
Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
30%
Général
17%
Techno
52%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes en SVT, en Physique-Chimie et en mathématiques
Très important
Notes en Philosophie et en Histoire- Géographie
Résultats académiques
Notes de première et terminale
Très important
Volonté et capacité à se mettre au niveau scientifique
Résultats académiques
Pour ceux dont les spécialités du Bac ne sont pas dans les attendus. Projet de formation motivé et appréciations des professeurs.
Très important
Capacité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
capacité d'argumentation (projet de formation motivé)
Très important
Capacité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Orthographe, syntaxe (projet de formation motivé)
Très important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ "autonomie" dans la fiche avenir et commentaires des enseignants
Très important
Capacité d'écoute et d'attention en cours
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale - Fiche avenir.
Très important
Comportement général et insertion dans un collectif
Savoir-être
Fiche avenir, appréciation des enseignants et du chef d'établissement
Essentiel
Motivation et connaissance de la filière de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
capacité à se projeter dans la formation et dans le monde professionnel
Très important
Préparer son avenir
Savoir se renseigner sur les formations - salons de l'orientation, portes ouvertes
Important
Pratique sportive
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciations des professeurs d'EPS - pratiques sportives dans activités et centres d'intérêts
Important
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir - activités et centres d'intérêts
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et motivé, avec solides bases en SVT/physique-mathématiques, excellente expression écrite et projet clair vers les métiers de la gestion et protection de la nature. »
Compétences critiques
- solides connaissances en SVT et sciences physiques
- autonomie et capacité de travail méthodique
- excellente expression écrite et capacité d'argumentation (PFM)
- connaissance/motivation pour les métiers de la gestion et protection de la nature
Red flags pour l'admission
- comportement inadapté en groupe (insolence, bavardages répétés)
- résultats scolaires trop faibles en matières scientifiques
- lettre de motivation générique ou absence de projection professionnelle
- maîtrise insuffisante du français (orthographe/syntaxe/vocabulaire)
Type de profil recherché
Scientifique pratique environnement
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée professionnel Agricole Saint Christophe
Saint-Pée-sur-Nivelle, Pyrénées-atlantiques · académie de Bordeaux.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 102
Ratio
3.09
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 31
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les voeux sont examinés de manière collégiale.
Chaque dossier est intégralement lu.
Les notes seules ne sont pas prises en compte, elles sont mises en relations avec la qualité du dossier : rédaction, lettre de
motivation, centres d'intérêt, .....
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
- Toute remarque relative au comprtement et qui indique un postionnement inadapté dans un groupe classe : insolence,
bavardages répétés, non prise en compte des remarques du conseil de classe, manque d'investissement et/ou de travail, ...
- Résultats trop faibles en regard des attentuds de la formation.
- Formation trop éloignée du champ professionnel avec des résultats faibles et/ou problème de comportement....
- Lettre de motivation trop générique sans réelle projection dans la formation, l'établissement et l'avenir professionnel.
- Maîtrise du français : orthographe, synthaxe, vocabulaire et expression générale
- Pour les étudiants en réorientation : plusieurs réorientations.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
- Mettre davantage en valeur un projet de poursuite d'étuds ou professionnel.
- Relire les dossiers : orthographe, syntaxe, vocabulaire
- Eviter la description de centres d'interêt et d'activités sans lien avec la formation demandée et cibler son argumentaire.
Signature :
François SALDAQUI,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel Agricole Saint Christophe
Rapport public Parcoursup 2025
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