BTS - Production - Bioanalyses en laboratoire de contrôle

S'intéresser aux technologies d'analyse en laboratoire de bio-industries (pharmaceutique, alimentaire, cosmétique, de l'environnement). Apprécier la pratique d'activités expérimentales ou technologiques. Disposer de compétences dans les disciplines scientifiques. Disposer de capacités d'organisation et de réalisation d'activités en autonomie. Disposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre d'une démarche de projet. S'exprimer à l'écrit comme à l'oral pour rendre compte et collaborer.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Classement des dossiers avec un groupe spécifique pour les bacheliers professionnels. Classement effectué en commission au sein de laquelle siègent des enseignants, une CPE et la direction. La consultation du projet motivé a été essentielle. Elle a permis de vérifier que le candidat avait une connaissance précise de la formation et que son projet professionnel était en lien avec cette formation. Une visite lors des portes ouvertes du lycée constitue un plus. Les résultats obtenus dans les matières scientifiques (Biotechnologie, SVT, Biologie Humaine, Physique-Chimie et mathématiques) ont été examinés à partir des notes et appréciations des bulletins de première et terminale. L’avis du conseil de classe, l’assiduité, le sérieux et l’autonomie dans le travail ont été pris en compte à partir de la fiche avenir. Enfin, l’intérêt pour les sciences a pu être apprécié à travers les stages et les engagements associatifs indiqués par le candidat. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Résultats académiques trop faibles. Formation déconnectée des prérequis de la filière sollicitée.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous conseillons au futur candidat de porter une attention particulière dans la rédaction du projet motivé. En effet, il doit montrer qu’il s’est renseigné activement sur la formation et sur ses débouchés. Son dossier doit permettre d’apprécier son intérêt pour les sciences, son sérieux et sa motivation. Il ne doit pas hésiter à informer ses professeurs de terminale de ses choix, afin que la fiche avenir et les avis donnés au cours du conseil de classe puissent permettre une bonne appréciation de la motivation du candidat. Nous conseillons au candidat ou la candidate de : - bien mettre en avant les compétences développées dans les disciplines scientifiques et/ou expérimentales. - bien indiquer les recherches et reflexions personnelles qui motivent la candidature, le cas échéant, la présence au sein de l'établissement en mini-stage ou lors des portes ouvertes par exemple. Signature : Nicolas SAMBUSSY, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jacques Monod