BTS - Services - Tourisme

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L'ensemble des dossiers de candidature a été étudié et evalué selon les critères suivants :1) Le profil scolaire des candidats Les commissions ont pris en compte le niveau des candidats :- dans les matières d'enseignement général (notamment les langues, indispensables dans le secteur touristique; l'histoire geographie et le francais)- dans les enseignements de spécialité (en fonction des choix opérés par chaque candidat)- dans les matières professionnelles pour les candidats issus de Baccalauréats professionnelsLes commissions ont regardé l'homogénéite des notes sur l'ensemble des matières et des progrès réalisés au cours du cursus ainsi que les notes obtenues aux épreuves anticipées du Bac (mais aussi toutes les notes pour ceux qui avaient obtenu le Bac).2) Le savoir-être et le comportement des candidatsLes commissions ont été particulièrement attentives aux commentaires redigés par les enseignants dans les bulletins scolaires et dans le bilan recapitulatif de Terminale (lorsqu'ils étaient présents).Les critères pris en compte furent les suivants :- la présence assidue tout au long du cursus scolaire- la participation et l'investissement des candidats dans les différentes matières- la rigueur du travail en cours mais aussi le travail personnel engagé par les candidatsRemarque : Le manque d'assiduité (absences), les bavardages en cours, le manque de travail ont été pénalisants pour les candidats lors de l'analyse des dossiers.3) La motivation des candidatsTous les projets motivés ont été lus, étudiés et évalués par les commissions afin de mieux identifier le profil des candidats et d'affiner la sélection.Les commissions ont pris en compte les éléments suivants :- la motivation pour le secteur du tourisme- la connaissance des candidats de la formation BTS Tourisme et le contenu des enseignements- les expériences professionnelles et ou personnelles des candidats (stages, emploi saisonnier dans le tourisme ou dans un autresecteur, formation ou diplôme complémentaires comme le BAFA, implication associative, voyages réalisés...) Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les étudiants qui présentent des problèmes de comportements qui ressortent des appréciations et ou des niveaux insuffisants sont éliminés.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session - Accorder de l'importance à la rédaction de la lettre de motivation (soigner le vocabulaire, l'orthographe, ...) et l'adapter ausecteur du tourisme (faire le lien entre son parcours scolaire, professionnel et la formation choisie) - Valoriser toutes ses expériences personnelles et professionnelles - Exploiter ses forces scolaires et ses compétences dans la lettre de motivation - Être vigilant quant à son savoir être et ses savoir-faire dans le cadre de son cursus - Démontrer son implication scolaire et sa volonté de réussir. - Pour les candidatures éloignées géographiquement montrer l'intérêt de venir à Tarbes. Signature : Etienne MOREL, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Marie Curie