Tarbes · Hautes-Pyrénées · Académie de Toulouse
Lycée Jean Dupuy
BTS - Production - Conception de produits industriels
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (53%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
188
▼ -45.7% vs 2020
Admis (places effectives)
18
▼ -10.0% vs 2020
Taux d'accès
93.0%
▲ +47.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
19
▼ -58.7% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 346 | 20 | 24 | 63.0% | 46 | 5.6% |
| 2021 | 245 | 21 | 24 | — | 33 | 7.1% |
| 2022 | 208 | 20 | 24 | 91.0% | 19 | 0.0% |
| 2023 | 250 | 19 | 24 | 59.0% | 7 | 0.0% |
| 2024 | 188 | 18 | 24 | 93.0% | 19 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-45.7% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +47.6%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
173
145 classés
Taux d'accès
88.0%
propositions / candidats
Pression
7.2
candidats / place
% filles admises
5%
8% des candidats
% boursiers
13%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
173
Candidats
145
84% classés
87
60% reçoivent une propo
22
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.58
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
10%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
13%
Général
53%
Techno
33%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats dans les matières apportant des compétences pour le BTS : Mathématiques, Sciences physiques, Français, Sciences de l'ingénieur, Matières technologiques
Résultats académiques
Notes de 1° et Tale : Mathématiques, Sciences physiques, Français, Sciences de l'ingénieur, Matières technologiques
Important
Résultats dans les matières apportant des compétences pour le BTS : Mathématiques, Sciences physiques, Français, Sciences de l'ingénieur, Matières technologiques
Résultats académiques
Notes de 1° et Tale dans l'EDS (Si suivi)
Important
Résultats dans les matières apportant des compétences pour le BTS : Mathématiques, Sciences physiques, Français, Sciences de l'ingénieur, Matières technologiques
Résultats académiques
Note obtenue au baccalauréat en Mathématiques, Sciences physiques, Français, Sciences de l'ingénieur, Matières technologiques (Pour les bacheliers)
Très important
Notes en Anglais (LV1 ou LV2)
Résultats académiques
Notes de 1° et Tale : Anglais
Important
Notes en Anglais (LV1 ou LV2)
Résultats académiques
Note obtenue au baccalauréat en Anglais (Pour les bacheliers)
Très important
Notes en Anglais (LV1 ou LV2)
Résultats académiques
Rubrique : "Evaluation de Langue"
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ : "Méthode de travail" de la fiche avenir
Très important
Autonomie
Savoir-être
Champ : "Autonomie" de la fiche avenir
Important
Implication
Savoir-être
Champ : "Capacité à s'investir" de la fiche avenir.
Important
Implication
Appréciations des professeurs sur la capacité à s'investir et son implication.
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Important
Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Prise d'information, mini-stage, journée portes ouvertes, forum, salon des étudiants
Important
Avis du chef d'établissement
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Champ : "Avis sur la capacité à réussir" de la fiche avenir
Complémentaire
Réalisations extra-scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique : "Activités et centre d'intérêts"
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technique, autonome et rigoureux avec solides compétences en mathématiques/physique et bon niveau d'anglais, montrant une motivation claire pour le BTS CPI. »
Compétences critiques
- maîtrise_mathématiques_et_physique
- autonomie_et_capacité_d'organisation
- bonne_maîtrise_de_l'anglais_technique
- rigueur_methodologique
Red flags pour l'admission
- notes faibles en mathématiques ou physique
- manque d'autonomie ou d'organisation dans la fiche Avenir
- absence de motivation ou lettre de motivation faible
- dossier sans éléments techniques (EDS non pertinent)
Type de profil recherché
Technique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jean Dupuy
Tarbes, Hautes-Pyrénées · académie de Toulouse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 18
Ratio
0.75
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 36
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 91
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Un premier tri des dossiers est effectué grâce à un traitement algorithmique. Toutefois, tous les dossiers sont examinés par une
comission composée d'enseignants de l'équipe pédagogique BTS CPI afin de s'assurer qu'il n'y a aucune erreur de tri. Les
candidats faisant preuve de persévérance dans leur travail sont valorisés. L'étude de la lettre de motivation permet également
d'affiner le classement des candidats, c'est pourquoi elles sont toutes lues attentivement.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Aucuns critères éliminatoires.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission d'examen conseille aux candidats de montrer leur volonté et leur motivation pour intégrer notre formation, soit
grâce à leurs appréciations scolaires, soit par prise d'informations ou visite de la formation ou encore par la lettre de motivation.
Signature :
Cyrille COURADE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean
Dupuy
Rapport public Parcoursup 2025
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