Perpignan · Pyrénées-orientales · Académie de Montpellier
Lycée Jean Lurcat
BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
737
▲ +13.7% vs 2020
Admis (places effectives)
35
▲ +9.4% vs 2020
Taux d'accès
20.0%
▼ -35.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
51
▼ -59.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 648 | 32 | 35 | 31.0% | 127 | 3.3% |
| 2021 | 830 | 32 | 35 | — | 6 | 0.0% |
| 2022 | 771 | 30 | 35 | 34.0% | 13 | 0.0% |
| 2023 | 647 | 34 | 36 | 25.0% | 25 | 6.0% |
| 2024 | 737 | 35 | 36 | 20.0% | 51 | 6.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
36
places offertes
Candidats
751
468 classés
Taux d'accès
21.0%
propositions / candidats
Pression
20.9
candidats / place
% filles admises
53%
50% des candidats
% boursiers
44%
min 35%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
751
Candidats
468
62% classés
141
30% reçoivent une propo
30
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.1
Moyenne μ
1.53
Écart σ
10.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
100%
Autres spécialités
6%
Autres spécialités
1%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
22%
Général
30%
Techno
48%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
25%
Motivation
15%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Quantitatif
Résultats académiques
Niveau en science de gestion en première. Notes obtenues en terminale dans les matières professionnelles. Le niveau dans la spécialité de terminale en STMG. Progression des moyennes
Très important
Compétences acquises
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Qualitatif : appréciations sur bulletins et fiche Avenir
Très important
Capacité à être acteur de sa formation
Savoir-être
appréciations sur bulletins, fiche Avenir, lettre de motivation et projet motivé
Très important
Développement de l'autonomie
Savoir-être
appréciations sur bulletins, fiche Avenir, lettre de motivation et projet motivé
Très important
Organisation et assiduité
Savoir-être
appréciations sur bulletins, fiche Avenir, lettre de motivation et projet motivé
Très important
Attitude et comportement en adéquation avec les attendus de la formation : posture professionnelle
Savoir-être
appréciations sur bulletins, fiche Avenir, lettre de motivation et projet motivé
Important
Existence d'un projet en adéquation avec la formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation et projet motivé
Important
Pertinence du parcours scolaire.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir, lettre de motivation et projet motivé
Important
Connaissances des attendus et débouchés de la formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation et projet motivé
Important
Un choix éclairé et motivant.
Lettre de motivation et projet motivé
Complémentaire
Engagement citoyen, engagement dans le monde associatif.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et motivé avec de bonnes compétences en gestion/marketing et numérique, un comportement professionnel irréprochable et une lettre de motivation personnalisée. »
Compétences critiques
- connaissances en gestion/marketing et numérique
- assiduité et comportement professionnel
- autonomie et méthodes de travail
- qualité de la lettre de motivation/projet
Red flags pour l'admission
- baccalauréat non cohérent avec la filière BTS NDRC
- absentéisme ou remarques négatives sur le bulletin
- notes faibles et non constantes dans les matières commerciales/numériques
- lettre de motivation générique ou mal rédigée
Type de profil recherché
Commercial digital pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jean Lurcat
Perpignan, Pyrénées-orientales · académie de Montpellier.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 52
Ratio
1.44
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 71
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 34
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les dossiers de tous les candidats ayant validé leur vœu dans Parcoursup ont été étudiés. La commisson d'examen prend en
considération l'ensemble des éléments inscrits sur les bulletins (1ere et terminale). Une attention particulière est accordée aux
notes obtenues dans les matières commerciales ou en lien avec le marketing et le digital (informatique, numérique). En somme,
en lien avec les matières enseignées en BTS NDRC. Une plus grande attention est portée sur les remarques des enseignants sur les
bulletins (absentéisme, comportement, implication du candidat). Enfin, la qualité de rédaction de la lettre de motivation qui doit
être personnalisée.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Un bac qui ne s'inscrit pas dans la continuité des enseignements dans le domaine du BTS NDRC
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les notes demeurent le critère numéro 1 pour l'examen des vœux. Il faut que les résultats soient constants et qu'il y ait une
implication égale dans toutes les matières, et pas seulement dans les matières qui "plaisent" aux candidats. Une lettre de
motivation qui explique votre projet, vos expériences professionnelles, vos stages, vos projets.
Un engagement citoyen et une attitude exemplaire sont des qualités inscrites sur les bulletins, sont généralement appréciés et
valorisent la candidature.
Signature :
OLIVIER BRIFFAUT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean
Lurcat
Rapport public Parcoursup 2025
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