Perpignan · Pyrénées-orientales · Académie de Montpellier
Université de Perpignan Via Domitia
Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Anglais
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (75%)
Licence
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
516
▲ +54.5% vs 2020
Admis (places effectives)
86
▲ +7.5% vs 2020
Taux d'accès
99.0%
▼ -1.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
491
▲ +53.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 334 | 80 | 80 | 100.0% | 321 | 4.0% |
| 2021 | 504 | 79 | 80 | — | 491 | 3.6% |
| 2022 | 568 | 79 | 80 | 99.0% | 559 | 4.0% |
| 2023 | 799 | 79 | 80 | 98.0% | 770 | 6.0% |
| 2024 | 516 | 86 | 80 | 99.0% | 491 | 9.0% |
— La demande explose : +54.5% de candidats depuis 2020.
Stats clés 2025
Capacité
80
places offertes
Candidats
551
505 classés
Taux d'accès
99.0%
propositions / candidats
Pression
6.9
candidats / place
% filles admises
66%
73% des candidats
% boursiers
28%
min 23%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
551
Candidats
505
92% classés
385
76% reçoivent une propo
86
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.1
Moyenne μ
1.81
Écart σ
10.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
43%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
29%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
22%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
14%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
11%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
6%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
3%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
75%
Général
17%
Techno
8%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes en philosophie, histoire, géographie, économie, matières artistiques
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Notes en anglais et en francais (maitrise de l'orthographe et grammaire française)
Important
Résultats académiques
Résultats académiques
Moyenne générale, progression des moyennes
Essentiel
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Organisation, méthode de travail, orthographe, grammaire, esprit d’ analyse, esprit de synthèse, curiosité intellectuelle, autonomie et pratique régulière de la lecture (dans le cadre du travail universitaire ET pendant son temps libre)
Très important
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Aisance à l'oral
Essentiel
Savoir-être
Savoir-être
Autonomie, concentration, implication;
Très important
Savoir-être
Savoir-être
Curiosité intellectuelle
Important
Savoir-être
Savoir-être
Esprit d'équipe
Essentiel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Capacité à réussir dans la formation - Connaissance des exigences de la formation
Complémentaire
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Adéquation du projet aux débouchés de la formation - Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé ou lors des séquences d’information mises en place par la formation - Connaissance des débouchés de la formation
Important
Engagements, activités et centres d'intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Intérêt pour les arts - Curiosité pour les questions sociétales
Profil recherché
Analyse IA
« Étudiant(e) très bon niveau d'anglais (B2/C1), organisé(e), autonome et curieux(se) des cultures anglophones avec d'excellentes capacités rédactionnelles. »
Compétences critiques
- excellence_en_anglais_oral_et_ecrit
- rigueur_et_organisation_personnelle
- curiosite_intellectuelle_sur_les_aires_anglophones
- bonnes_capacites_de_rédaction_en_francais
Red flags pour l'admission
- niveau_danglais_inferieur_B2
- lettre_de_motivation_très_succincte_ou_pleinede_fautes
- manque_dorganisation_et_de_prise_de_notes
- absence_de_details_dans_le_projet_de_formation
Type de profil recherché
Litteraire polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Perpignan Via Domitia
Perpignan, Pyrénées-orientales · académie de Montpellier.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 505
Ratio
6.31
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Aptitudes pour la pensée abstraite, capacité à lire des livres en anglais. Très bon niveau d’anglais en Terminale (B2 / C1). SAVOIR PRENDRE DES NOTES. Très bonnes capacités rédactionnelles (anglais et français). S'intéresser à l’actualité politique et culturelle des pays anglophones. Enseignements et examens en anglais (commentaires...). L’année est brève et intense : être très bien organisé.e au quotidien, LIRE LES LIVRES AU PROGRAMME pendant les vacances.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Rapport sur les travaux de la CEV L LLCER anglais UPVD Perpignan, octobre 2025
La Commission d'examen des vœux a déterminé un algorithme qui s'est ajouté à ceux pré-paramétrés dans Parcoursup.
Les critères utilisés en 2025:
la prise en compte par la commission d’examen des vœux des enseignements de spécialité de la voie générale et des séries
technologiques
les critères qui conduisent la CEV à ne pas classer certaines candidatures, voire à ne pas déclarer admissibles des candidats
lorsque l’examen intègre une phase d’admissibilité sont les suivants : candidats dont les résultats en langues sont très
insuffisants et/ou dont la lettre de motivation très succinctes et / ou pleine de fautes et / ou la motivation floue et/ou dont
les rubriques ne sont pas renseignées. En somme, si le profil global est en inadéquation avec la Licence proposée et si les
candidats dont la formation antérieure ne prépare pas une réussite.
L'algorithme défini par la CEV a donné de forts coefficients aux éléments suivants :
- série de baccalauréat :
* coefficient faible aux Baccalauréats technologiques et professionnels, en raison de l'expérience qui montre que les chances de
réussite de ces bacheliers sont extrêmement réduites.
* Série générale :
- notes obtenues dans l’année dans les enseignements correspondant aux EDS les plus favorables à la réussite dans la filière, en
particulier Humanités et LLCE.
- notes au Baccalauréat de la nouvelle série Générale ou pour les anciens Baccalauréats L, ES, S pour les candidats bacheliers et
notes en Première et Terminale en Anglais, Lettres, Philosophie, Histoire et géographie, Sciences économiques et sociales.
En effet la Licence LLCER est, comme son nom l'indique, une Licence de Lettres, Langues et Civilisations et les matières de
sciences humaines y sont donc importantes aussi bien que les matières linguistiques et littéraires.
La Commission d'examen des vœux s'est ensuite réunie (des communications électroniques ultérieures sont prévues afin de
traiter les cas supplémentaires éventuels de la phase complémentaire).
La Commission a vérifié que le paramétrage prévu produisait bien le type de classement choisi.
Concernant les candidats Technologiques, les candidats bien placés ont été examinés individuellement et la note globale
minorée si le dossier ne présentait pas de qualités exceptionnelles dans la série de baccalauréat.
Il a donc été procédé à un traitement individuel des dossiers Professionnels (quelques dizaines) dont la note globale a notamment
été déterminée en fonction de cette série de bac. Dans quelques cas, le parcours personnel (ex. : parcours professionnel post-
bac) ou la spécificité de la spécialité de baccalauréat (ex. : photographie + projet artistique personnel) ont été pris en compte afin
de limiter la minoration de la note globale et de donner de bonnes chances d’accès aux candidats.
Les dossiers non codifiés (DAEU, diplômes étrangers...) ont été
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
- bien remplir les rubriques Projet de formation, Activités et centres d'intérêt et Documents à télécharger. Un Projet de formation
du type "j'aime la culture anglophone..." est répété dans la quasi-totalité des fiches et en revient à une affirmation gratuite ;
- donner des détails personnels. C'est crucial pour les candidats dont le dossier est susceptible d’être étudié individuellement.
- tenir compte des Attendus afin d'éviter une mauvaise orientation et un échec. Une Licence LLCER n'est absolument pas une
école de langues, le bon niveau de langue est indispensable mais pas suffisant. Les candidats veulant simplement acquérir un bon
niveau de langue doivent plutôt partir à l'étranger.
Il est conseillé aux candidats de parler avec leur professeur d'anglais, qui est le mieux placé pour leur dire s'ils ont les qualités
requises.
Signature :
Yvan AUGUET,
Président de l'établissement Université de Perpignan
Via Domitia
Rapport public Parcoursup 2025
Prêt à candidater à Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Anglais ?
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