Perpignan · Pyrénées-orientales · Académie de Montpellier
Université de Perpignan Via Domitia
Licence - Informatique
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (94%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
392
▲ +11.7% vs 2020
Admis (places effectives)
38
▼ -20.8% vs 2020
Taux d'accès
47.0%
▼ -53.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
275
▼ -21.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 351 | 48 | 50 | 100.0% | 348 | 5.4% |
| 2021 | 516 | 53 | 50 | — | 342 | 0.0% |
| 2022 | 506 | 50 | 50 | 85.0% | 461 | 4.0% |
| 2023 | 442 | 47 | 50 | 57.0% | 365 | 5.0% |
| 2024 | 392 | 38 | 40 | 47.0% | 275 | 3.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
40
places offertes
Candidats
425
425 classés
Taux d'accès
41.0%
propositions / candidats
Pression
10.6
candidats / place
% filles admises
10%
16% des candidats
% boursiers
43%
min 26%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
425
Candidats
425
100% classés
158
37% reçoivent une propo
40
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.63
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
53%
Autres doublettes
26%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
21%
Autres doublettes
9%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
7%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
94%
Général
3%
Techno
3%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
94%
Savoir-être
3%
Motivation
3%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Le classement prendra en compte la filière et les spécialités. Principalement les notes de la spécialité « Mathématiques » [Math] de Terminale, et dans une moindre mesure celles de Première.
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Les notes éventuelles de spécialité « Numérique et Sciences de l’ Information » [NSI] et « Mathématiques Expertes » [ME] obtenues en Terminale seront prises en compte. Les notes de [Math] seront prépondérantes et les notes de [NSI] et [ME] seront complémentaires.
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Dans les autres cas de figure, une moyenne des notes scientifiques sera prise en compte avec les mathématiques comme composantes principales.
Complémentaire
Savoir-être
Savoir-être
Autonomie et engagement dans le travail. Appréciations de l'équipe pédagogique (Fiche avenir et appréciations sur les bulletins)
Complémentaire
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Cohérence du projet et adéquation aux débouchés de la formation (évaluées à travers le projet de formation)
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et algorithmique, autonome et rigoureux, avec des bases en programmation et un projet cohérent vers l'informatique. »
Compétences critiques
- maîtrise des mathématiques (raisonnement et abstraction)
- compétences en programmation / NSI
- capacité d'analyse et modélisation
- autonomie et organisation du travail
Red flags pour l'admission
- absences de spécialité Mathématiques / faibles notes en mathématiques
- manque d'autonomie et de rigueur dans les appréciations
- projet incohérent avec une licence informatique
- faible niveau en anglais écrit/lu
Type de profil recherché
Scientifique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Perpignan Via Domitia
Perpignan, Pyrénées-orientales · académie de Montpellier.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 176
Ratio
4.4
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
Pour réussir, il faut avoir de très bons résultats dans les spécialités scientifiques de terminale (mathématiques de spécialité avec option mathématiques expertes et la spécialité NSI). Il faut disposer de compétences scientifiques (poser une problématique et mener un raisonnement), avoir des capacités d’abstraction, de logique et de modélisation, être curieux et organisé en sachant programmer son travail personnel, savoir communiquer et maîtriser l'anglais.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Depuis 2019/2020, nous mettons en place deux dispositifs pour accompagner les étudiants dans la réussite de leurs études :
Oui-Si (dispositif T1) : étudiants acceptés, avec remédiation (environ 2h supplémentaires par semaine)
Oui-Si / Licence en 4 ans (dispositif T2) : étudiants acceptés avec remédiation et licence en 4 ans. La première année
de licence est scindée en deux pour permettre aux étudiants de démarrer leur cursus universitaire sereinement. Ils ont la
moitié des cours de la Licence 1, mais ont 2h supplémentaires par semaine de remédiation.
Ces dispositifs ont été mis en place pour permettre aux étudiants n'ayant pas forcément tous les pré-requis de suivre
des enseignements complémentaires d'aide à l'apprentissage (remédiation), voire de suivre la Licence en 4 ans (L1 en 2 ans) avec
un programme allégé pour les étudiants en plus grande difficulté scolaire. Ce programme est décidé avec le Directeur des
études d'Informatique en début d'année.
Dans le cadre de notre formation, nous proposons ces dispositifs aux étudiants de la manière suivante :
Oui-Si (dispositif T1) : pour les étudiants ayant un bac général avec des notes dans la spécialité de Mathématiques inférieures
à 14.
Oui-Si / Licence en 4 ans (dispositif T2) :
pour les étudiants ayant un bac général avec des notes dans la spécialité de Mathématiques inférieures à 12
pour les étudiants ayant un bac général sans spécialité de Mathématiques
pour tous les étudiants ayant d'autres baccalauréats et formations.
Il est à noter que la remédiation est bien évidemment accessible à tout étudiant en sentant le besoin.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La licence Informatique est une licence scientifique pour laquelle une maîtrise des mathématiques enseignées au lycée
est fondamentale. En particulier, l'acquisition et la maîtrise de l'enseignement de spécialité de Mathématiques de la série
Générale du Baccalauréat est un pré-requis pour réussir sa première année de licence Informatique (logique, abstraction et
raisonnement sont des atouts essentiels pour réussir). En conséquence, les étudiants ne possédant pas ces bases se verront
proposer les dispositifs Oui-Si (T1 ou T2) en fonction de leur profil et de leurs résultats.
Réussir en licence Informatique requiert également d’avoir une curiosité intellectuelle, et une capacité à organiser son travail
et ses apprentissages. Et, en plus des connaissances scientifiques à acquérir, un objectif de la licence est que les
étudiants acquièrent de l'autonomie dans leur travail. Pour cela, les étudiants doivent disposer de bonnes compétences
méthodologiques et comportementales.
Signature :
Yvan AUGUET,
Président de l'établissement Université de Perpignan
Via Domitia
Rapport public Parcoursup 2025
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