Strasbourg · Bas-Rhin · Académie de Strasbourg
Lycée Jean Rostand

DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique

Public Formation sélective Bac techno dominant (58%) Autre formation
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 20.0%
Moyenne admis : 14.4/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1098
▲ +17.4% vs 2020
Admis (places effectives)
35
▼ -7.9% vs 2020
Taux d'accès
19.0%
▼ -26.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
338
▲ +39.1% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 935 38 36 26.0% 243 20.0%
2021 1065 32 35 258 8.0%
2022 1071 32 35 33.0% 401 11.0%
2023 1177 37 37 23.0% 327 17.0%
2024 1098 35 35 19.0% 338 10.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+17.4% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
1401
584 classés
Taux d'accès
20.0%
propositions / candidats
Pression
40.0
candidats / place
% filles admises
77%
80% des candidats
% boursiers
27%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1401
Candidats
584
42% classés
146
25% reçoivent une propo
35
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.4
Moyenne μ
1.93
Écart σ
11.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
47%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
32%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
16%
Autres doublettes
5%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
42%
Général
58%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
65%
Méthodes de travail
2%
Savoir-être
15%
Motivation
16%
Engagement et activités
2%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières apportant des compétences pour le DTS + 1 à 2 EDS parmi physique /mathématiques/SVT pour les bacs généraux
Résultats académiques
Notes de physique-chimie, de sciences de la vie et de la terre, de mathématiques, de biologie et physiopathologie humaines Résultats obtenus des épreuves du baccalauréat (pour les candidats bacheliers)
Important
Autres éléments pris en considération dans les dossiers scolaires (orthographe, vocabulaire, capacités argumentatives)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Eléments constitutifs de la fiche avenir, engagement citoyen, capacité à s’investir, appréciation des professeurs sur bulletins, fiche de suivi de réorientation et reprise d’ étude
Important
Régularité et assiduité dans le travail
Savoir-être
Appréciations des professeurs
Très important
Degré de motivation, autonomie, implication, investissement
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation en adéquation avec le cursus, connaissance du métier et/ou de la formation, parcours scolaire et universitaire
Complémentaire
Degré d’engagement (citoyen, bénévole, expériences professionnelles ou non en particulier en lien avec la santé)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciations : Fiche « avenir », expériences d'encadrement ou d'animation, engagement citoyen ou bénévole dans une association ou un autre cadre, expériences professionnelles ou stages effectués

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) scientifique rigoureux(se), autonome et motivé(e) avec d'excellents résultats en physique-chimie/maths et une bonne expression écrite, connaissant le métier. »

Compétences critiques

  • maitrise_physique-chimie
  • rigueur_methodologique et assiduité
  • autonomie et capacité d'analyse
  • connaissance et motivation pour le métier

Red flags pour l'admission

  • spécialités de lycée sans lien scientifique (absence de physique/ math/ SVT)
  • absence de déclaration d'antécédent dans filière similaire (ou omission)
  • mauvais résultats en physique-chimie et mathématiques
  • dossiers mal rédigés (orthographe, expression) ou pièces manquantes

Type de profil recherché

Scientifique technique serieuse
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1071 candidats
32 admis · 0% TBF · 11% TB
2023
1177 candidats
37 admis · 0% TBF · 17% TB
2024
1098 candidats
35 admis · 0% TBF · 10% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jean Rostand
Strasbourg, Bas-Rhin · académie de Strasbourg.
% admis même académie
77%
% admis même lycée
0%
Pression / place
40.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 280
Ratio
8.0

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Ce sont les enseignants de la formation qui analysent les candidatures dans le cadre de la CEV. Cette commission définit les modalités et les critères d’analyse des candidatures renseignés sur cette fiche. La CEV s’est réunie en mai 2025 à partir des critères qu’elle a définis et de leur niveau d’importance. Une fois l’analyse des candidatures terminée, chaque formation transmet son classement à Parcoursup afin que les candidats puissent consulter les réponses à leurs vœux à compter du 2 juin 2025. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures En lien avec le parcours des candidats : Types de spécialités ou d’enseignements au lycée sans lien avec la formation demandée pour réussir dans la formation Candidats ayant déjà été inscrits dans une filière de formation similaire et omettant de déclarer qu’ils n’en ont pas été exclus Candidats déjà titulaires d’un diplôme équivalent de l’UE ou hors UE (se renseigner auprès d’un centre ENIC-NARIC) Candidats en reconversion professionnelle : l’examen des dossiers se fait au cas par cas (contacter le coordonnateur du DTS IMRT - plus d’informations sur https://www.parcoursup.gouv.fr/parcours-plus) En lien avec un niveau scolaire attendu : un niveau minimal attendu (moyenne de 10/20 dans les matières apportant des compétences pour le DTS IMRT) est apprécié
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session S’être informé : Sur la profession de manipulateur radio : stage en milieu hospitalier, immersion en service d’imagerie hôpital, clinique ou cabinet de radiologie. Sur le contenu de la formation : par l’intermédiaire d’une présentation réalisée par le lycée Jean Rostand (à préciser : journée Portes ouvertes, journées universitaires, salon d’orientation, action dans votre lycée, site du lycée). Remplir rigoureusement l’ensemble des éléments demandés (éléments du dossier et pièces justificatives). Prendre soin de la qualité de la rédaction et de l’expression écrite. Signature : Doriane RAPP, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean Rostand
Rapport public Parcoursup 2025

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