Strasbourg · Bas-Rhin · Académie de Strasbourg
Lycée Louis Couffignal

BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)

Public Formation sélective BTS
Capacité : 18 places
Taux d'accès : 85.0%
Moyenne admis : 11.4/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
243
▼ -24.3% vs 2020
Admis (places effectives)
21
▼ -22.2% vs 2020
Taux d'accès
79.0%
▲ +43.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
117
▲ +185.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 321 27 30 55.0% 41 8.0%
2021 225 16 24 117 0.0%
2022 240 20 24 72.0% 147 14.0%
2023 190 16 24 94.0% 91 0.0%
2024 243 21 24 79.0% 117 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-24.3% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
18
places offertes
Candidats
147
137 classés
Taux d'accès
85.0%
propositions / candidats
Pression
8.2
candidats / place
% filles admises
7%
12% des candidats
% boursiers
45%
min 26%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
147
Candidats
137
93% classés
79
58% reçoivent une propo
15
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.4
Moyenne μ
1.15
Écart σ
9.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
5%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
18%
Général
45%
Techno
36%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes dans les matières techniques
Résultats académiques
Notes de première et terminale dans les matières techniques
Complémentaire
Progression
Résultats académiques
Evolution des moyennes de la première à la terminale
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir
Important
Application
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale
Important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ «Autonomie» de la fiche Avenir
Très important
Implication
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et terminale
Très important
Investissement
Savoir-être
Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir
Essentiel
Sérieux
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Arguments du projet de formation
Important
Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Arguments de la lettre de motivation sur les objectifs de la formation
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "Engagement" de la fiche Avenir
Complémentaire
Centres d'intérêt
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "Activités et centres d'intérêt"

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat technique, rigoureux et autonome, avec bons résultats en sciences industrielles, forte implication et motivation explicitement liée à la filière. »

Compétences critiques

  • maitrise_matières_techniques (sciences de l'ingénieur / STI2D)
  • autonomie et capacité d'investissement
  • rigueur methodologique
  • motivation claire et connaissance de la filière

Red flags pour l'admission

  • mauvaises notes dans les matières technologiques
  • appréciations négatives sur le sérieux, l'implication ou le comportement
  • lettre de motivation non personnelle ou ignorant les objectifs de la filière
  • absence d'évolution positive/progression scolaire

Type de profil recherché

Technique organise
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
240 candidats
20 admis · 0% TBF · 14% TB
2023
190 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
243 candidats
21 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Louis Couffignal
Strasbourg, Bas-Rhin · académie de Strasbourg.
% admis même académie
91%
% admis même lycée
36%
Pression / place
8.2

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 85
Ratio
4.72
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 32

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux - examen des bulletins du candidat et sa capacité à suivre la formation (compétences et savoir être) - examen de la fiche avenir - examen de la lettre de motivation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - résultats dans les matières technologiques - appréciations sur le travail, l'implication et le comportement
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session - Les remarques du bulletins sont très importantes pour le jury d'admission : sérieux, travail, envie de progresser (parfois plus que les moyennes) - La filière suivie en sera également déterminante (dominante mécanique) - La prise en compte des enjeux et de la connaissance de la formation dans la lettre de motivantion . Celle-ci doit être rédigée personnellement par le candidat avec des arguments personnels (éviter la génération de lettres par intelligence artificielle) Signature : Matthieu ROESCH, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Louis Couffignal
Rapport public Parcoursup 2025

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