BTS - Services - Services informatiques aux organisations

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les vœux sont tous examinés par les membres de la commission. L’appréciation qui en résulte est une note encadrée par une grille permettant d’éviter les écarts d’appréciation. Cette note compte pour moitié dans le calcul du classement des vœux. L’ autre moitié étant calculée par un traitement algorithmique conforme à la ligne « Résultats académiques » du tableau « Critères utilisés ». Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Critères quantitatifs conduisant à ne pas classer certain(e)s candidat(e)s : Absence de diplôme dont l'équivalence avec le baccalauréat français est formellement reconnue par l'État. Insuffisance du niveau scolaire, apprécié sur l'ensemble des disciplines. Critères qualitatifs conduisant à ne pas classer certain(e)s candidat(e)s : Incohérences entre les affirmations formulées dans la lettre de motivation et la formation demandée. Avis défavorable sur la Fiche Avenir. Appréciations négatives concordantes des professeurs (travail et/ou comportement).

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission de recrutement est très sensible aux appréciations des professeurs sur les bulletins et la fiche Avenir. Il est donc ère recommandé aux candidat(e)s de veiller à avoir les meilleures appréciations possibles en classes de 1 et de Terminale. Par ailleurs, les personnes candidates sont invitées à rédiger un projet de formation personnalisé qui met réellement en adéquation leurs compétences et leurs aspirations avec les contenus et les attendus de la formation, qu'il faut donc avoir consultés et compris. A contrario, il est à noter que les projets de formation qui évoquent par erreur une formation différente de celle demandée laissent une impression négative qui dessert les personnes candidates. Signature : AMINA AJBALI, Chef d'établissement de l'établissement Lycée des métiers René Cassin