Erstein · Bas-Rhin · Académie de Strasbourg
Lycée professionnel agricole
BTS - Agricole - Développement et animation de projets territoriaux
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (70%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
203
▼ -24.8% vs 2020
Admis (places effectives)
13
▼ -45.8% vs 2020
Taux d'accès
96.0%
▲ +108.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
50
▲ +4.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 270 | 24 | 26 | 46.0% | 48 | 5.3% |
| 2021 | 189 | 21 | 26 | — | 54 | 5.9% |
| 2022 | 331 | 11 | 25 | 79.0% | 40 | 25.0% |
| 2023 | 186 | 18 | 25 | 97.0% | 43 | 0.0% |
| 2024 | 203 | 13 | 25 | 96.0% | 50 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-24.8% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
33
places offertes
Candidats
136
115 classés
Taux d'accès
97.0%
propositions / candidats
Pression
4.1
candidats / place
% filles admises
67%
69% des candidats
% boursiers
40%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
136
Candidats
115
85% classés
101
88% reçoivent une propo
21
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.8
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
44%
Autres spécialités
7%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
20%
Général
10%
Techno
70%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
Résultats en histoire et géographie
Résultats académiques
Notes en histoire et géographie
Important
Résultats en langues vivantes
Résultats académiques
Notes en langues vivantes
Important
Résultats en français
Résultats académiques
Notes en français
Très important
Résultats en sciences économiques
Résultats académiques
Résultats en sciences économiques
Essentiel
Résultats dans les matières professionnelles
Résultats académiques
Notes dans les matières professionnelles
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale Champ "méthode" dans la fiche avenir
Très important
Capacité de s'exprimer à l’oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Aisance orale, Capacité à structurer une présentation orale, Capacité à argumenter
Important
Autonomie
Savoir-être
Champ "autonomie" dans la fiche avenir
Important
Capacité à s'investir
Savoir-être
Champ "Capacité à s'investir" dans la fiche avenir
Important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
Engagement, Esprit d'initiative
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ "Engagement, Esprit d'initiative" dans la fiche avenir. A valoriser dans la partie "Activités et centres d'intérêt "
Complémentaire
Pratique d'une activité de plein air
A valoriser dans la partie "Activités et centres d'intérêt "
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome et organisé, à l'aise à l'oral, motivé par l'animation de projets territoriaux avec de bonnes bases en SES, langues et expression. »
Compétences critiques
- gestion de projet et organisation
- capacités relationnelles et animation
- expression orale et argumentation
- autonomie et rigueur méthodologique
Red flags pour l'admission
- appréciations négatives récurrentes (bavardages, devoirs non rendus)
- absence de cohérence entre parcours et projet
- bulletins avec résultats faibles en matières professionnelles/SES
- rubriques mal renseignées dans la fiche avenir
Type de profil recherché
Projet territorial animateur pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée professionnel agricole
Erstein, Bas-Rhin · académie de Strasbourg.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 52
Ratio
1.58
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 63
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
S'intéresser à la mise en œuvre de projets, des études de faisabilité et d'opportunités. S'intéresser à la création et l'animation d'évènements, à la construction de partenariat, à la gestion de structures de service. Disposer de compétences relationnelles, de capacité d'écoute, d'empathie, de recherche d'un consensus. Disposer de capacités de prise de décisions, d'organisation et d'autonomie. Disposer de compétences en matière d'expression écrite et orale pour communiquer et argumenter.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Lors de la sélection des voeux, les enseignants regardent s'il y a une corrélation entre le parcours de l'élève et son choix de
formation. Les bulletins et la fiche avenir sont lus, une première sélection est effectuée.
Si les appréciations sont trop défavorables au candidat, il descend dans le classement. L'engagement citoyen est un plus. Le
projet de formation est aussi examiné.
Si les rubriques ne sont pas correctement complétées, cela est défavorable au candidat.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Ils ne sont pas pris en compte.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le travail et les résultats sont importants dans l'examen des dossiers sur les bulletins de prmeière te de terminale.
Un comportement négatif, comme bavardages incessants, devoirs non rendus est un point faible pour le dossier.
Il ne faut pas négliger les parties encadrement et animation, expériences pro ou stage ou les activités culturelles et sportives.
Toutes ces rubriques permettent de montrer l'investissement d'un candidat dans une formation.
Le travail et l'investissement hors des heures de cours sont importants.
Si vous aimez travailler en équipe, l'animation, les projets, cette formation est faite pour vous.
En effet, c'est une formation dans laquelle de nombreux projets et travaux de groupe sont réalisés.
Vous avez la possibilité de continuer dans des domaines variés après ce BTSA.
Signature :
Sylvain FERREIRA,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
professionnel agricole
Rapport public Parcoursup 2025
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