Strasbourg · Bas-Rhin · Académie de Strasbourg
Université de Strasbourg

DEUST - Pratique et gestion des activités physiques, sportives et de loisirs pour les publics séniors

Public Formation sélective Autre formation
Capacité : 25 places
Taux d'accès : 79.0%
Moyenne admis : 12.6/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
249
▼ -26.8% vs 2020
Admis (places effectives)
21
▼ -8.7% vs 2020
Taux d'accès
52.0%
▲ +62.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
164
▲ +152.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 340 23 20 32.0% 65 0.0%
2021 216 18 25 80 9.1%
2022 226 18 25 51.0% 88 0.0%
2023 243 18 25 61.0% 136 0.0%
2024 249 21 25 52.0% 164 7.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-26.8% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
25
places offertes
Candidats
214
126 classés
Taux d'accès
79.0%
propositions / candidats
Pression
8.6
candidats / place
% filles admises
45%
39% des candidats
% boursiers
9%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
214
Candidats
126
59% classés
108
86% reçoivent une propo
20
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.67
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
45%
Général
18%
Techno
36%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
15%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
15%
Motivation
40%
Engagement et activités
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats du Baccalauréat. Résultats de Terminal (EPS et matières scientifiques)
Résultats académiques
Notes remontées ou saisies dans Parcoursup
Essentiel
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir
Essentiel
Compétences en relation avec la formation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Activités et centres d’intérêt. Fiche Avenir
Important
Appréciations des professeurs, du professeur principal et du chef d'établissement
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins scolaires et/ou universitaires. Fiche Avenir
Essentiel
Autonomie ; capacité à s’investir ; sens de l’engagement
Savoir-être
Fiche Avenir
Essentiel
Projet professionnel détaillé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation (cohérence du projet, adéquation du projet aux débouchés de la formation, personnalisation du projet)
Essentiel
Motivation (exprimer ses forces et ses faiblesses, les qualités indispensables pour cette formation)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Très important
Expériences professionnelles (emplois, stages) et/ou à l’étranger (date, durée, description)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "Activités et centres d’ intérêt"
Très important
Activités personnelles et centres d’ intérêt, pratique sportive
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "Activités et centres d’ intérêt". Questions spécifiques. Pratique sportive (sport, culture, association, organisation, BAFA, PSC1…)

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) sportif(ve) engagé(e), autonome et rigoureux(se), avec pratique et expériences auprès de publics (idéalement seniors) et une lettre de motivation fortement personnalisée. »

Compétences critiques

  • pratique_sportive_et_pedagogie
  • motivation_detaillée_pour_travail_avec_seniors
  • autonomie_et_capacite_dengagement
  • expériences_pratiques_stages_ou_associatives

Red flags pour l'admission

  • absence_de_projet_professionnel_ou_inadequation_avec_public_seniors
  • manque_dengagement_sportif_ou_associatif
  • lettre_de_motivation_très_générique_non_personnalisée
  • appréciations_professeurs_faibles_sur_autonomie_ou_investissement

Type de profil recherché

Sport socio humain
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
226 candidats
18 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
243 candidats
18 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
249 candidats
21 admis · 0% TBF · 7% TB

Géographie & recrutement

Université de Strasbourg
Strasbourg, Bas-Rhin · académie de Strasbourg.
% admis même académie
73%
% admis même lycée
0%
Pression / place
8.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 126
Ratio
5.04

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La Commission d'Examens des Vœux (CEV) a examiné individuellement les dossiers conformément au dispositif national coordonné par la C3D STAPS qui repose sur 5 attendus correspondant aux compétences souhaitées à l’entrée en formation en DEUST : Attendu 1 : Résultats académiques (Coefficient 15) Attendu 2 : Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire (Coefficient 15) Attendu 3 : Savoir être (Coefficient 15) Attendu 4 : Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet (Coefficient 40) Attendu 5 : Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires (Coefficient 15) Les notes des attendus 1 et 2 sont déterminées grâce aux résultats scolaires obtenus au baccalauréat, les notes d’EPS de terminale les notes des épreuves scientifiques et les appréciations des professeurs et du chef d’établissement. Pour les étudiants en réorientation seront tenus en compte les résultats dans les études supérieures. Les notes des attendus 3 et 4 sont déterminées à partir du projet de formation motivé où sont recherchées des qualités comme la capacité de travailler en autonomie et à s’investir, le sens de l’engagement ainsi que des compétences et expériences (stages, emplois…) en relation avec la formation demandée, les activités personnelles et les expériences dans l’animation et l’aide à la personne (BAFA, bénévolat, etc.). La note de l’attendu 5 s’appuie sur le parcours du candidat en tant que licencié sportif en club, les expériences d’animation, d’ entraîneur ou d’arbitrage, l’engagement citoyen ; pour les candidats en réorientation, la CEV examine le parcours post-bac et en particulier la validation d’ECTS dans le supérieur. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures L’absence ou l’inadéquation du projet professionnel avec la formation.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session En 2025, 160 candidatures ont été reçues pour cette formation (capacité d’accueil 25 places). Afin d’améliorer la prise en compte des attendus et des objectifs de la formation, la commission recommande aux candidats de prendre davantage en compte les spécificités de la formation, d’avoir bien envisagé que cette formation s’adresse à un public spécifique. Elle permet de devenir éducateur/trice sportif/ve spécialisé(e) pour l’intervention auprès de publics seniors (donc âgés), tantôt relativement actif et autonome, mais également plus fragile et dépendant (en EHPAD). Les candidats sont invités à davantage développer les raisons de leurs motivations à travailler avec des personnes âgées, leur envie de donner des cours de sports adaptés aux seniors, les raisons, les bienfaits, etc. et surtout ne pas négliger les critères sur la pratique sportive personnelle et sur l'engagement associatif et citoyen (pièces justificatives à fournir). Signature : Frédérique BERROD, Président de l'établissement Université de Strasbourg
Rapport public Parcoursup 2025

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