Strasbourg · Bas-Rhin · Académie de Strasbourg
Université de Strasbourg
Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Études arabes
Public
Formation non sélective
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
289
▲ +102.1% vs 2020
Admis (places effectives)
40
▲ +66.7% vs 2020
Taux d'accès
94.0%
▼ -3.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
187
▲ +179.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 143 | 24 | 30 | 97.0% | 67 | 0.0% |
| 2021 | 144 | 18 | 30 | — | 99 | 0.0% |
| 2022 | 153 | 29 | 30 | 99.0% | 105 | 0.0% |
| 2023 | 210 | 32 | 40 | 97.0% | 148 | 0.0% |
| 2024 | 289 | 40 | 50 | 94.0% | 187 | 0.0% |
— La demande explose : +102.1% de candidats depuis 2020.
Stats clés 2025
Capacité
50
places offertes
Candidats
299
251 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
6.0
candidats / place
% filles admises
76%
74% des candidats
% boursiers
65%
min 23%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
299
Candidats
251
84% classés
237
94% reçoivent une propo
45
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.84
Écart σ
9.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
41%
Général
12%
Techno
47%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
90%
Méthodes de travail
3%
Savoir-être
3%
Motivation
2%
Engagement et activités
2%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Important
La commission pédagogique de cette formation ne procédera pas à un classement des candidatures et appellera l’ensemble des candidats.
Résultats académiques
Les dossiers pourront toutefois faire l’ objet d’un examen afin de proposer à certains candidats des aménagements d’études (« Oui-si »).
Essentiel
Orthographe, conjugaison, rédaction
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Dossier commun Parcoursup ; Activités et centres d’intérêt
Très important
Niveau de français B2 pour les étudiants internationaux
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins
Important
Autonomie
Savoir-être
Dossier commun Parcoursup ; Activités et centres d’intérêt
Important
Curiosité et intérêt à explorer la culture arabe
Savoir-être
Activités et centres d’intérêt
Important
Cohérence du projet de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Éléments du CV du dossier commun ; Activités et centres d’intérêt
Complémentaire
Engagements associatifs/citoyens
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique activités et centres d’intérêt
Complémentaire
Voyages
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique activités et centres d’intérêt
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat littéraire avec très bonne maîtrise du français et intérêt marqué pour la langue et la culture arabes, autonome et méthodique. »
Compétences critiques
- maitrise_du_francais_ecrit (orthographe, rédaction)
- aptitude_linguistique_et_interet_pour_la_culture_arabe
- autonomie_et_capacite_d_adaptation_pedagogique
- rigueur_methodologique
Red flags pour l'admission
- niveau_francais_tres_faible (problèmes d'orthographe/rédaction)
- absence_de_coherence_du_projet_et_vision_du_parcours
- manque_total_d_autonomie ou d'engagement
- dossiers sans éléments (notes manquantes) empêchant orientation 'oui-si'
Type de profil recherché
Litteraire polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Strasbourg
Strasbourg, Bas-Rhin · académie de Strasbourg.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 251
Ratio
5.02
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
La licence LLCER d’études arabes ne nécessite aucun prérequis en matière de connaissance de la langue arabe. Le parcours est organisé en trois cursus (débutant, intermédiaire, avancé) qui propose une formation complémentaire et adaptée aux besoins de progression linguistique en arabe et de maîtrise du français.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'examen des vœux de la formation a procédé à un examen des dossiers afin d'effectuer son classement. Elle a
utilisé l'outil d'aide à la décision de PARCOURSUP afin d'effectuer une première analyse et un pré-classement des candidatures.
L'analyse des différentes pièces du dossier selon les critères rappelés dans le présent rapport a permis d'établir le classement
définitif. Pour les dossiers ne possédant pas les éléments permettant de mettre en œuvre les critères (ex. candidats non-
bacheliers sans notes, etc.) ou afin de départager les dossiers, l'ensemble des pièces du dossier a pu être utilisé lors de
l'établissement du classement final.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
À ce stade, la commission n’a pas d’autres recommandations à énoncer que celles figurant sur les attendus nationaux et locaux et
sur les critères généraux d’examen des vœux figurant sur la plateforme PARCOURSUP.
Signature :
Frédérique BERROD,
Président de l'établissement Université de
Strasbourg
Rapport public Parcoursup 2025
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