Colmar · Haut-Rhin · Académie de Strasbourg
Lycée Camille See
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (53%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
431
▼ -7.7% vs 2020
Admis (places effectives)
25
▼ -19.4% vs 2020
Taux d'accès
51.0%
▲ +41.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
76
▲ +28.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 467 | 31 | 30 | 36.0% | 59 | 17.9% |
| 2021 | 453 | 25 | 30 | — | 19 | 0.0% |
| 2022 | 387 | 26 | 30 | 53.0% | 84 | 0.0% |
| 2023 | 416 | 24 | 30 | 62.0% | 97 | 6.0% |
| 2024 | 431 | 25 | 30 | 51.0% | 76 | 0.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
493
259 classés
Taux d'accès
55.0%
propositions / candidats
Pression
16.4
candidats / place
% filles admises
37%
52% des candidats
% boursiers
29%
min 24%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
493
Candidats
259
52% classés
152
59% reçoivent une propo
27
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.5
Moyenne μ
0.85
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
83%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
77%
Autres spécialités
40%
Autres doublettes
23%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
17%
Autres doublettes
5%
Autres doublettes
3%
Autres spécialités
2%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
1%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité
Arts Plastiques Spécialité
Biologie/Ecologie
Cinéma-Audiovisuel Spécialité
Danse Spécialité
Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
Histoire des Arts Spécialité
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Mathématiques Spécialité
Musique Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
29%
Général
53%
Techno
18%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Moyennes
Résultats académiques
Moyennes des matières de première et terminale avec attribution de coefficients dont spécialité pour les STMG.
Important
Compétences académiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences linguistiques - Anglais LV1
Important
Rapport au travail
Savoir-être
Méthodes de travail, autonomie, assiduité, capacité à s'investir et à réussir, engagements et responsabilité
Très important
Appréciations qualitatives de la commission de recrutement
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé, Activités et centres d'intérêt - Statut du candidat (réorientation - non scolarisé)
Complémentaire
Prise en compte des centres d'intérêt, et des engagements des élèves
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Adéquation entre le projet de l'élève et la formation choisie
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé et cohérent, rigoureux, avec bonnes moyennes en disciplines générales et en économie/gestion, et des méthodes de travail solides. »
Compétences critiques
- rigueur et méthodes de travail
- bons résultats scolaires en matières générales et de gestion
- maîtrise de l'anglais professionnel de base
- motivation claire et cohérente avec le BTS CG
Red flags pour l'admission
- moyenne générale faible < seuil éliminatoire (selon groupe)
- absence de motivation ou projet de formation flou
- manque d'assiduité/attitudes problématiques signalées dans la fiche Avenir
- notes faibles en langues (anglais) ou en matières économiques/gestion
Type de profil recherché
Gestion comptable methodique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Camille See
Colmar, Haut-Rhin · académie de Strasbourg.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 56
Ratio
1.87
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 48
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 124
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Une évaluation quantitative a été mise en place en fonction des notes présentes dans les bulletins, évaluation des langues
(particulièrement l'anglais), prise en compte des critères de la fiche avenir (en attribuant de points). Une évaluation qualitative
est également prise en compte à partir de la fiche avenir et d'une analyse de la qualité du projet de formation motivé.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Groupe « Autres candidats » - Tous les candidats sauf les Bac technologiques et Bac professionnels (277)
Elément de paramétrage du classement : La note globale est inférieure à : 9.0
Groupe Bacheliers technologiques toutes séries (147320)
Elément de paramétrage du classement : La note globale est inférieure à : 9.5
Groupe Bacheliers professionnels toutes séries (138446)
Elément de paramétrage du classement : La note globale est inférieure : 11.99
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous conseillons aux élèves de visiter les salons organisés pour les aider dans leurs prises de décisions, de se présenter aux
différentes portes ouvertes qui selon eux correspondent le plus aux voeux qui les motivent. Et bien entendu profiter du système
NORIA pour solliciter des immersions.
Signature :
Delphine ZUGMEYER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Camille See
Rapport public Parcoursup 2025
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