BTS - Services - Support à l'action managériale

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les critères pour le classement préliminaire sont les suivants : -Avis du chef d’établissement et du conseil de classe -Compatibilité des langues vivantes suivies dans le cursus antérieur avec celles proposées dans la formation Tous les dossiers sont lus par la commission de recrutement. Le classement final tient compte des critères supplémentaires suivants : -Assiduité du candidat -Résultats obtenus au baccalauréat (épreuves anticipées pour les élèves de terminale et toutes les épreuves pour les candidats du supérieur). - Résultats obtenus durant la scolarité dans les disciplines en relation avec le BTS SAM et dans les deux langues vivantes. - Investissement scolaire montré dans le cursus. Ces informations sont extraites de la fiche Avenir et des bulletins scolaires mis en ligne et sont complétées par les éléments supplémentaires que le candidat peut choisir de porter à la connaissance de la commission dans sa lettre de motivation et sonCV. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Pas de critères éliminatoires

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La lettre de motivation est encore et toujours trop souvent un copié-collé pris sur internet ou rédigée à l'aide d'une intelligence artificielle. Elle ne met de ce fait pas en avant les qualités du candidat. Le résultat est même contre-productif en raison du décalage entre le niveau de langue utilisé et les résultats scolaires et les appréciations des professeurs. Il est plus efficace de prendre le temps de rédiger une lettre de motivation qui ne reprenne pas une "liste classique" de qualités supposées attendues, mais qui mette en avant votre parcours et sa richesse avec un niveau d'expression qui correspond à celui réellement maîtrisé. Les expériences acquises, les centres d'intérêt et le projet de formation sont des éléments qu'il s'agit d'exploiter pour valoriser un parcours à la fois scolaire mais également extrascolaire. Aucune expérience n'est un échec ni une erreur dès lors que vous savez l'analyser et en tirer des enseignements, ce qui montre alors une plus grande maturité. Signature : Nathalie SCHUMACHER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Scheurer-Kestner