Mulhouse · Haut-Rhin · Académie de Strasbourg
Lycée Jeanne D Arc

BTS - Services - Management Commercial Opérationnel

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac techno dominant (54%) BTS
Capacité : 26 places
Taux d'accès : 60.0%
Moyenne admis : 11.8/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
218
▼ -57.0% vs 2020
Admis (places effectives)
12
▼ -50.0% vs 2020
Taux d'accès
53.0%
▲ +60.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
31
▼ -52.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 507 24 28 33.0% 65 0.0%
2021 569 21 30 61 0.0%
2022 309 13 26 53.0% 37 25.0%
2023 292 13 26 60.0% 49 0.0%
2024 218 12 26 53.0% 31 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -57.0% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +60.6%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
26
places offertes
Candidats
199
102 classés
Taux d'accès
60.0%
propositions / candidats
Pression
7.7
candidats / place
% filles admises
29%
45% des candidats
% boursiers
0%
min 24%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
199
Candidats
102
51% classés
81
79% reçoivent une propo
14
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.8
Moyenne μ
1.26
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
62%
Autres spécialités
57%
Autres doublettes
38%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
5%
Autres spécialités
4%
Autres doublettes
3%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
15%
Général
54%
Techno
31%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
35%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Progression des moyennes - Moyenne générale
Résultats académiques
Résultats académiques des 2 dernières années d'enseignement suivies
Essentiel
Compétences
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Méthode de travail. Capacité à l’oral. Qualité de l’orthographe. Qualité de l’ expression écrite en langue étrangère.
Essentiel
Savoir-être
Savoir-être
Autonomie - Capacité à s’investir - Implication - Capacité à fournir des efforts - Curiosité intellectuelle - Esprit d’équipe
Essentiel
Formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation - Capacité à réussir dans la formation - Connaissance des débouchés de la formation - Connaissance des exigences de la formation - Cohérence du projet
Essentiel
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
- Curiosité pour les questions sociétales - Engagement citoyen

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome et méthodique, bon en français et SES, motivé et engagé, avec une lettre de motivation soignée et des preuves d'implication pratique. »

Compétences critiques

  • méthode_de_travail_rigueur
  • expression_écrite_et_orale
  • motivation_cohérence_de_projet
  • engagement_et_implication_pratique

Red flags pour l'admission

  • lettre_de_motivation_pauvre_ou_absente
  • faible_implication_extra_scolaire
  • résultats_académiques_en_baisse_significative
  • manque_d'autonomie_et_de_persévérance

Type de profil recherché

Commercial pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
309 candidats
13 admis · 0% TBF · 25% TB
2023
292 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
218 candidats
12 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jeanne D Arc
Mulhouse, Haut-Rhin · académie de Strasbourg.
% admis même académie
92%
% admis même lycée
23%
Pression / place
7.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 23
Ratio
0.88
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 36
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 42

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Tous les dossiers de candidature sont remis à une commission composée de professeurs de la section BTS. Après examen des candidatures, la commission propose un classement par rapport aux bacs d'origine des candidats et le chef d'établissement finalise et valide ce classement par la saisie dans Parcoursup. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Nous sommes attentifs aux résultats du candidats mais également à son implication au quotidien. Prise en compte de la lettre de motivation ( avec une attention particulière à celles conçues par les candidats).
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous constatons toujours beaucoup d'hésitation des candidats, des changements de parcours, un choix par défaut ! Certains candidats arrêtent la formation car elle ne correspond pas à leurs attentes. Nous conseillons aux candidats de bien se renseigner sur la formation (ses contenus, les enjeux, ...). Il y a aussi un manque de motivation. Signature : Diego MERCIER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jeanne D Arc
Rapport public Parcoursup 2025

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