Mulhouse · Haut-Rhin · Académie de Strasbourg
Université de Mulhouse
CUPGE - Cycle préparatoire Physique Chimie, parcours renforcé
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
222
▲ +0.9% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▲ +36.4% vs 2020
Taux d'accès
67.0%
▼ -9.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
142
▲ +4.4% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 220 | 11 | 36 | 74.0% | 136 | 10.0% |
| 2021 | 220 | 14 | 28 | — | 157 | 7.7% |
| 2022 | 191 | 12 | 28 | 77.0% | 134 | 18.0% |
| 2023 | 236 | 10 | 28 | 77.0% | 164 | 10.0% |
| 2024 | 222 | 15 | 18 | 67.0% | 142 | 31.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
18
places offertes
Candidats
252
156 classés
Taux d'accès
74.0%
propositions / candidats
Pression
14.0
candidats / place
% filles admises
67%
56% des candidats
% boursiers
0%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
252
Candidats
156
62% classés
137
88% reçoivent une propo
12
9% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
1.6
Écart σ
11.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
100%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Bulletins de première et terminale
Important
Résultats en français
Résultats académiques
Bulletins de première, notes aux épreuves anticipées (écrit et oral)
Important
Résultats en LV1
Résultats académiques
Bulletins de première et terminale
Très important
Progression
Résultats académiques
Évolution des moyennes au cours des 3 trimestres
Essentiel
Notes des enseignements de spécialité
Résultats académiques
Bulletins de première et terminale
Important
Très bonne maîtrise des compétences théoriques et expérimentales en Physique- Chimie à la fin de la classe de terminale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Important
Très bonne maîtrise des compétences attendues en Mathématiques à la fin de la classe de terminale
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins de première et terminale
Important
Compétences en langue française et en langue anglaise
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir
Très important
Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés
Savoir-être
Champ "Capacité à s'investir" de la fiche Avenir
Important
Motivation et cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Investissement extra-scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique " Activités et centre d’ intérêts"
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) très solide en physique-chimie et mathématiques, méthodique et investi(e), avec un projet clair vers les métiers scientifiques/ingénierie. »
Compétences critiques
- maîtrise théorique et expérimentale en physique-chimie
- solides compétences en mathématiques
- méthode de travail rigoureuse et progressive
- capacité d'investissement et d'assiduité
Red flags pour l'admission
- classement dans la seconde moitié en enseignement de spécialité
- mauvaise progression ou baisse notable des moyennes sur les 3 trimestres
- absences de cohérence ou méconnaissance du projet dans le projet de formation motivé
- appréciations négatives récurrentes sur la méthode de travail ou l'investissement
Type de profil recherché
Scientifique technique raisonne
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université de Mulhouse
Mulhouse, Haut-Rhin · académie de Strasbourg.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 156
Ratio
8.67
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission d'examen des vœux de la formation a procédé à un examen des dossiers afin d'effectuer son classement. Un
traitement algorithmique a permis d'effectuer une première analyse et un pré-classement des candidatures. L'analyse des
différentes pièces du dossier selon les critères rappelés dans le présent rapport a permis d'établir le classement définitif.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Classement du candidat dans le seconde moitié de la classe en enseignement de spécialité.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Si vous êtes candidat de nationalité étrangère, et à la fois : - non titulaire ou ne préparant pas un baccalauréat français ou un baccalauréat européen ; - non ressortissant de l’Union européenne (U.E.), de l'Espace économique européen (E.E.E.), de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre ; - et que vous résidez dans un des pays disposant d'un espace Campus France à procédure Etudes en France : vous ne devez pas vous inscrire sur Parcoursup. Vous devez faire vos démarches sur le site de Campus France de votre pays de résidence : www.nom_du_pays.campusfrance.org (exemple : www.maroc.campusfrance.org). Si vous n’êtes pas concernés par l’ensemble de ces trois conditions, notamment si vous résidez déjà en France, vous devez vous inscrire sur Parcoursup.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les éléments libres de présentation, projet de formation et CV, doivent montrer que le candidat a connaissance du contenu de la
formation et que son projet est en adéquation avec les finalités métiers et débouchés du diplôme final.
Certains dossiers présentent des projets de formation inexistants ou ne correspondant pas à la formation proposée et se voient
ainsi retirés de la liste des candidats retenus par la commission d'examen des vœux.
Lors de l’examen des dossiers (bulletins scolaires et relevé des éventuelles épreuves anticipées) les attendus seront vérifiés et une
attention particulière sera portée sur la motivation, le projet personnel ainsi que les résultats en enseignement général.
Signature :
Pierre-Alain MULLER,
Président de l'établissement Université de Mulhouse
Rapport public Parcoursup 2025
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