Lyon 2e Arrondissement · Rhône · Académie de Lyon
Lycée Juliette Récamier

CPGE - ENS Rennes D1

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 43 places
Taux d'accès : 18.0%
Moyenne admis : 17.0/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1986
▲ +67.6% vs 2020
Admis (places effectives)
43
▼ -10.4% vs 2020
Taux d'accès
19.0%
▼ -48.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
434
▼ -0.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1185 48 48 37.0% 436 87.5%
2021 2012 41 42 492 70.0%
2022 1977 42 42 23.0% 442 67.0%
2023 1888 40 41 17.0% 328 62.0%
2024 1986 43 43 19.0% 434 65.0%
Hype croissante — La demande explose : +67.6% de candidats depuis 2020. Le taux d'accès recule en parallèle (-48.6%), signe que la pression augmente.

Stats clés 2025

Capacité
43
places offertes
Candidats
2261
583 classés
Taux d'accès
18.0%
propositions / candidats
Pression
52.6
candidats / place
% filles admises
77%
72% des candidats
% boursiers
5%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
2261
Candidats
583
26% classés
315
54% reçoivent une propo
43
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
17.0
Moyenne μ
0.93
Écart σ
15.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
58%
Autres doublettes
19%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
12%
Mathématiques Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
12%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Facultés de mémorisation, intérêt pour les questions contemporaines, rigueur dans le raisonnement et l'analyse, qualités rédactionnelles, compétences linguistiques et d'expression orale
Résultats académiques
Niveau en Français, en Histoire et Géographie, en Langues vivantes, et en Sciences Économiques et Sociales le cas échéant. Moyennes, progression, classement et appréciations sur le bulletin.
Essentiel
Rigueur de raisonnement, qualités d'analyse, qualités rédactionnelles, compétences linguistiques et d'expression orale.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Niveau en Français, oral et écrit, niveau en Histoire et Géographie, niveau en Science Économique et Sociale le cas échéant, niveau en Langues vivantes. Notes, classement, appréciations à partir des bulletins et de la fiche Avenir.
Très important
Capacité à s'investir, implication, persévérance, capacité et régularité du travail, capacité d'organisation, curiosité intellectuelle, capacité de remise en cause ...
Savoir-être
Participation en classe, attitude face au travail, respect des professeurs et des autres élèves, implication dans la vie de la classe, absence de bavardages, respect des consignes, projets scolaires et extrascolaires... Appréciations à partir des bulletins et de la fiche "Avenir".
Très important
Motivation, capacité à réussir dans la formation, connaissance des débouchés et des exigences de la formation, adéquation du projet à la formation, curiosité et autonomie de pensée.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Rubriques "Capacité à s'investir", "Avis de réussite", "Projet de formation", appréciations à partir des bulletins et de la fiche Avenir.
Complémentaire
Engagement citoyen, engagement lycéen, engagement associatif, curiosité pour les questions juridiques, économiques et sociétales.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubriques "activités et centres d'intérêts", rubrique "engagement citoyen", autres éléments d'appréciation du profil dans le "projet de formation motivé, appréciations des bulletins.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat très solide en lettres, histoire-géographie et SES, rigoureux et motivé, avec d'excellentes capacités rédactionnelles et un bon niveau en langues. »

Compétences critiques

  • excellentes capacités rédactionnelles et argumentation
  • rigueur de raisonnement et méthodes de travail soutenues
  • bonne maîtrise de l'histoire-géographie et des SES
  • niveau solide en langues vivantes

Red flags pour l'admission

  • notes faibles et absence de progression en matières clés (Français, Histoire-Géo, SES)
  • projet de formation motivé non cohérent ou flou
  • manque de rigueur et d'assiduité (avis de professeurs négatifs)
  • choix d'enseignements de spécialité totalement inadaptés sans justification

Type de profil recherché

Litteraire-sciences-sociales excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1977 candidats
42 admis · 17% TBF · 67% TB
2023
1888 candidats
40 admis · 10% TBF · 62% TB
2024
1986 candidats
43 admis · 14% TBF · 65% TB

Géographie & recrutement

Lycée Juliette Récamier
Lyon 2e Arrondissement, Rhône · académie de Lyon.
% admis même académie
14%
% admis même lycée
0%
Pression / place
52.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 417
Ratio
9.7

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Pour ceux qui souhaitent des renseignements : Salon de l'étudiant : Du 9 au 11 janvier 2026 à Eurexpo Lyon (stand des classes préparatoires publiques) JES : Le mercredi 28 janvier 2026 de 14h à 16h et le jeudi 29 janvier 2026 de 10h à 12h au lycée avec une présentation de la formation par les professeurs et rencontre avec les étudiants. JPO en ligne : Non fixée à ce jour. Voir le site internet du lycée pour plus de renseignements.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque dossier est examiné individuellement par un professeur enseignant en CPGE. Un score visant à évaluer la qualité globale du dossier est attribué à chaque candidat. Le score est reporté dans un tableau Excel et il vient moduler des données chiffrées que sont les moyennes, le rang dans la classe, les avis du chef d'établissement... Un score final est attribué permettant d'établir le classement final. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Le choix des EDS doit présenter une certaine cohérence avec la formation mais un profil scientifique a priori éloigné d'un cursus juridique aura toutes ses chances d'accéder à la formation si le candidat démontre dans son projet de formation motivé pourquoi il souhaite s'orienter dans cette voie. Un candidat ayant choisi un EDS très littéraire ou axé sur les langues vivantes devra, pour maximiser ses chances d'intégration, choisir une spécialité de type SES ou Mathématiques afin d'avoir un profil qui lui permette de suivre avec succès les enseignements économiques du tronc commun dispensés dans le cadre de la formation.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent veiller à développer et renforcer leurs compétences rédactionnelles. Leur dossier doit attester de facultés de mémorisation, d'une rigueur et d'une grande force de travail. Ils doivent souhaiter parfaire leur capacité à construire une argumentationcohérente, à rédiger de manière structurée autour d’une problématique. Un très bon niveau en langues vivantes est également nécessaire pour pouvoir profiter pleinement de la formation. Les candidats doivent attester d'une volonté de dépassement de soi, indispensable à l'épanouissement en classe préparatoire. Ils doivent aussi témoigner, dans leur projet de formation motivé, d'une connaissance suffisante des contenus de la formation et de ses débouchés, et dans la mesure du possible, avoir effectué des stages et/ou pouvoir relater des expériences professionnelles ou personnelles ayant un lien avec la formation. Une présence aux JES ou aux portes ouvertes est conseillée sans être un préalable obligatoire. Signature : Didier Soler, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Juliette Récamier
Rapport public Parcoursup 2025

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