Tarare · Rhône · Académie de Lyon
Lycée René Cassin
BTS - Services - Gestion de la PME
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (64%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
422
▲ +8.8% vs 2020
Admis (places effectives)
16
0.0% vs 2020
Taux d'accès
60.0%
▲ +17.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
5
▼ -94.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 388 | 16 | 24 | 51.0% | 96 | 0.0% |
| 2021 | 359 | 21 | 24 | — | 1 | 0.0% |
| 2022 | 511 | 22 | 24 | 65.0% | 18 | 0.0% |
| 2023 | 424 | 14 | 24 | 67.0% | 12 | 0.0% |
| 2024 | 422 | 16 | 24 | 60.0% | 5 | 8.0% |
— La demande grimpe doucement (+8.8% depuis 2020).
Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
476
327 classés
Taux d'accès
87.0%
propositions / candidats
Pression
19.8
candidats / place
% filles admises
63%
67% des candidats
% boursiers
50%
min 36%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
476
Candidats
327
69% classés
192
59% reçoivent une propo
19
10% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.9
Moyenne μ
1.24
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
58%
Autres spécialités
47%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
25%
Autres doublettes
17%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
7%
Autres spécialités
7%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
3%
Autres doublettes
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
64%
Techno
36%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Disposer de compétences en matière de communication écrite et orale
Résultats académiques
résultats en français et langues vivantes
Essentiel
compétences relationnelles compétences techniques et calculatoires pour traiter des données de gestion
Résultats académiques
Résultats en eco droit/spécialités/ spécialités technologiques et professionnelles
Très important
Autonomie dans le travail/méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
appréciations bulletins et fiche avenir
Très important
capacité à s'investir
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
appréciations bulletins scolaires et fiche avenir
Très important
Assiduité
Savoir-être
appréciations de l'équipe pédagogique et éducative
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé (participation à des JPO/JES/Salons de l'étudiant/référence à des stages en entreprise)
Très important
Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé (participation à des JPO/JES/Salons de l'étudiant/référence à des stages en entreprise)
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) autonome et rigoureux(se), fort(e) en communication et en économie/gestion, avec un projet motivé et preuves d'investissement en lien avec la PME. »
Compétences critiques
- communication écrite et orale
- compétences en économie/droit et gestion
- autonomie et méthode de travail
- motivation et connaissance concrète de la formation
Red flags pour l'admission
- bulletins montrant manque d'assiduité
- notes faibles en français, langues ou économie/droit
- projet de formation motivé absent ou mal rédigé
- appréciations signalant manque d'investissement ou d'autonomie
Type de profil recherché
Commercial gestion pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée René Cassin
Tarare, Rhône · académie de Lyon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 22
Ratio
0.92
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 123
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 157
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Ce sont les enseignants de la formation qui analysent votre candidature dans le cadre d'une commission d'examen des voeux (ou
jury) constituée principalement de professeurs.Cette commission définit les modalités et les critères d'analyse des candidatures
renseignés sur cette fiche.
Parcoursup n'analyse aucune candidature.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Un niveau minimal est attendu et apprécié sur l'ensemble des disciplines.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Toutes les observations qui rendent compte de l'autonomie, de la capacité à s'investir du candidat sont valorisées lors de l'étude
du dossier.
La cohérence du projet est en partie évaluée par la lecture du projet de formation motivé du candidat. Ce dernier doit
mentionner les démarches menées pour construire le projet d'orientation.
(ex: participation au JPO, aux webinaires, etc...)
Ce projet de formation motivé doit être argumenté, sincère et rédigé avec le souci d'une syntaxe et d'une orthographe correctes.
Signature :
François MARTIN,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée René
Cassin
Rapport public Parcoursup 2025
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