Lyon 8e Arrondissement · Rhône · Académie de Lyon
Ecole LA MACHE

BTS - Production - Etude et réalisation d'agencement

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac pro dominant (81%) BTS
Capacité : 16 places
Taux d'accès : 4.0%
Moyenne admis : 14.8/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
462
▲ +7.9% vs 2020
Admis (places effectives)
16
▲ +6.7% vs 2020
Taux d'accès
5.0%
0.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
9
▼ -18.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 428 15 15 5.0% 11 28.6%
2021 629 15 15 20 21.4%
2022 531 16 15 9.0% 38 20.0%
2023 526 15 15 10.0% 15 20.0%
2024 462 16 15 5.0% 9 25.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
16
places offertes
Candidats
509
191 classés
Taux d'accès
4.0%
propositions / candidats
Pression
31.8
candidats / place
% filles admises
19%
60% des candidats
% boursiers
6%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
509
Candidats
191
38% classés
20
10% reçoivent une propo
16
80% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.8
Moyenne μ
1.7
Écart σ
12.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres spécialités
33%
Autres spécialités
4%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
19%
Techno
81%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
20%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats dans les matières liées à la communication (français, anglais)
Résultats académiques
Notes de terminale, notes du bac, notes en études supérieures
Très important
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de terminale, notes du bac, notes en études supérieures
Très important
Résultats dans les matières techniques apportant des compétences pour le BTS
Résultats académiques
Notes de terminale, notes du bac, notes en études supérieures
Essentiel
Nature du diplôme préparé
Résultats académiques
Diplôme de bac en lien avec le BTS ERA
Important
Expérience professionnelle (si possible en agencement), stages bac pro
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Expériences professionnelles (stages, stage d'observation, job été, ...)
Très important
Implication dans ses études, régularité dans le travail et investissement
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins ; avis du conseil de classe
Essentiel
Comportement adapté, savoir-être en classe
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins ; avis du conseil de classe
Très important
Assiduité, ponctualité
Savoir-être
Peu ou pas d'absences non justifiées sur les bulletins
Essentiel
Connaissance du métier, projection dans la profession
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Expériences professionnelles (stage, stage d'observation, job été)
Essentiel
Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Important
Connaissance des débouchés de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Essentiel
Connaissance de La Mache
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Essentiel
Motivation à la poursuite d'études post bac
Projet de formation motivé
Essentiel
Capacité à poursuivre les études
Avis TF ou F du chef d'établissement
Complémentaire
Expériences professionnelles non liées au domaine
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêts
Complémentaire
Implication dans la vie active, associative
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêts ; engagement citoyen

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat technique, rigoureux et assidu avec d'excellentes bases en maths/physique et une expérience ou connaissance du secteur de l'agencement. »

Compétences critiques

  • bases solides en mathématiques
  • maîtrise en physique-chimie
  • compétences techniques en agencement/bâtiment
  • rigueur et assiduité

Red flags pour l'admission

  • faibles compétences en maths/physique-chimie
  • absence d'expérience/stage en agencement ou bâtiment
  • projet de formation flou ou axé décoration d'intérieur
  • absentéisme ou appréciations négatives sur le comportement

Type de profil recherché

Technique pratique scientifique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
531 candidats
16 admis · 0% TBF · 20% TB
2023
526 candidats
15 admis · 0% TBF · 20% TB
2024
462 candidats
16 admis · 0% TBF · 25% TB

Géographie & recrutement

Ecole LA MACHE
Lyon 8e Arrondissement, Rhône · académie de Lyon.
% admis même académie
94%
% admis même lycée
12%
Pression / place
31.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 5
Ratio
0.31
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 16

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les dossiers ont été triés une première fois selon l'avis du chef d'établissement, ne conservant que les avis très favorables et les avis favorables(critère essentiel). Nous déterminons une note moyenne dans les matières scientifiques. Nous ajoutons des points pour chaque critère: projet de formation motivé, appréciations des enseignants sur la fiche avenir, et un bonus pour les activités extra scolaires. Les dossiers restants sont lus en intégralité, analysés et classés selon les critères du tableau synoptique. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Il est essentiel que le candidat ait de bonnes bases en amthématiques et en physique-chimie pour les apprentissages du BTS ERA. Il est indispensable pour un candidat de STI2D ou de filière générale d'avoir des connaissances/compétences/expériences dans le secteur de l'agencement, voire de bâtiment. J'en profite pour préciser que le BTS ERA n'a pas vocation à former des décorateurs(trices) d'intérieur. Ce BTS relève de la branche professinnelle du bâtiment, on y évoque l'intervention de tout corps d'état du "second oeuvre". Il faut donc avoir acquis de bonnes bases techniques. les spécialités de abc général du type "arts plastiques" ou "histoire de l'art" ne sont pas des disciplines importantes pour entrer en BTS ERA. IL vaut mieux avoir un assez bon niveau ne maths et en physique.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le BTS ERA est une formation technique et non artistique. Elle fait partie de la filière bâtiment. le secteur d'activité n'est pas la décoration d'intérieur, mais bien l'apprentissage de la technique, dans le cadre du second oeuvre du bâtiment.La candidat doit axer le projet de formation motivé sur la connaissance du métier, le projet professionnel et la connaissance de la formation et de l'école.Faire un stage de découverte dans la spécialité si le candidat prépare un bac autre que professionnel (ERA ou TMA) et mettre en avant ce qu'il a compris du métier et ce qui l'attire.Présenter des bulletins de terminale les meilleurs possibles, tant au niveau des résultats que des appréciations. Signature : Stéphane GENDRON, Chef d'établissement de l'établissement Ecole LA MACHE
Rapport public Parcoursup 2025

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