Compiègne · Oise · Académie de Amiens
Ecole supérieure de chimie organique et minérale
Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bacs généraux - 2 Sciences
Privé enseignement supérieur
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
Ecole d'Ingénieur
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1815
▲ +4.9% vs 2020
Admis (places effectives)
58
▼ -43.7% vs 2020
Taux d'accès
91.0%
▲ +37.9% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
1648
▲ +45.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 1730 | 103 | 100 | 66.0% | 1134 | 21.4% |
| 2021 | 1601 | 119 | 100 | — | — | 13.4% |
| 2022 | 1428 | 73 | 90 | 90.0% | 1281 | 14.0% |
| 2023 | 1564 | 43 | 90 | 83.0% | 1292 | 19.0% |
| 2024 | 1815 | 58 | 90 | 91.0% | 1648 | 14.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
90
places offertes
Candidats
1896
1720 classés
Taux d'accès
91.0%
propositions / candidats
Pression
21.1
candidats / place
% filles admises
67%
43% des candidats
% boursiers
1%
min 4%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1896
Candidats
1720
91% classés
1454
84% reçoivent une propo
67
5% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.2
Moyenne μ
1.65
Écart σ
11.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
91%
Autres doublettes
9%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
50%
Savoir-être
3%
Motivation
5%
Engagement et activités
2%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins et des EDS de Première et Terminale dans les matières scientifiques avec prise en compte du niveau de la classe
Très important
Résultats dans les matières NON scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins et des EDS de Première et Terminale dans les matières non scientifiques avec prise en compte du niveau de la classe
Essentiel
Compétences en mathématiques, sciences et anglais
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats aux épreuves écrites : Mathématiques, Sciences appliquées et Anglais
Important
Capacité à réussir dans la formation scientifique demandée
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis chef d'établissement.
Complémentaire
Capacité d'investissement dans le travail
Savoir-être
Appréciations des professeurs et du chef d'établissement
Important
Motivation du candidat pour la formation demandée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de Formation Motivé
Complémentaire
Ouverture et curiosité extra-scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir : engagement citoyen, pratique sportive, engagement associatif
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat très solide en mathématiques et physique-chimie, rigoureux et méthodique, montrant un projet motivé cohérent vers la chimie. »
Compétences critiques
- maitrise mathematiques et physique-chimie
- rigueur et méthodes de travail
- capacite d'analyse et de synthese
- bon niveau en anglais scientifique
Red flags pour l'admission
- notes faibles dans les matières scientifiques
- absence de rigueur méthodologique constatée sur le dossier
- projet motivé flou ou non adapté à la chimie
- résultats éliminatoires en mathématiques/physique-chimie
Type de profil recherché
Scientifique excellence
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Ecole supérieure de chimie organique et minérale
Compiègne, Oise · académie de Amiens.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 1720
Ratio
19.11
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
50% note de dossier + 50% épreuves écrites
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
un niveau académique insuffisant dans les matières scientifiques.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
L'ESCOM Chimie porte une attention particulière au projet motivé et valorise les candidats ayant précisé dans le projet motivé
dans Parcoursup :
les raisons qui les ont conduit à choisir la formation ingénieur de l'ESCOM,
les domaines scientifiques qui les intéressent et qui touchent à la chimie, comme : la santé, la cosmétique, les matériaux
innovants, les énergies, l'environnement.
Tous ces éléments permettent à l'école d'évaluer dans le projet motivé, la cohérence et le degré de motivation du candidat pour
la voie choisie.
Signature :
Astrid Woitellier,
Déléguée Générale de l'établissement Concours
Puissance Alpha
Rapport public Parcoursup 2025
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