Vesoul · Haute-saône · Académie de Besancon
Lycée Edouard Belin
BTS - Production - Conception des processus de réalisation de produits (1ère année commune)
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (67%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
120
▲ +13.2% vs 2020
Admis (places effectives)
9
▼ -40.0% vs 2020
Taux d'accès
85.0%
▲ +97.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
37
▲ +23.3% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 106 | 15 | 10 | 43.0% | 30 | 0.0% |
| 2021 | 51 | 6 | 10 | — | 24 | 0.0% |
| 2022 | 194 | 6 | 10 | 80.0% | 29 | 0.0% |
| 2023 | 97 | 11 | 10 | 92.0% | 28 | 0.0% |
| 2024 | 120 | 9 | 10 | 85.0% | 37 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+13.2% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
10
places offertes
Candidats
77
69 classés
Taux d'accès
71.0%
propositions / candidats
Pression
7.7
candidats / place
% filles admises
11%
16% des candidats
% boursiers
11%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
77
Candidats
69
90% classés
30
44% reçoivent une propo
9
30% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.83
Écart σ
9.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
11%
Général
22%
Techno
67%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Pour les BAC généraux , les résultats scolaires de première et de terminale
Résultats académiques
Bulletins de notes
Très important
Pour les BAC Professionnels,les résultats scolaires de première et de terminale
Résultats académiques
Bulletins scolaires 1ère et Tle
Très important
•Les appréciations des professeurs et l'avis du conseil de classe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Les bulletins scolaires
Important
•Méthodes de travail, capacité à s'investir et autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir et les appréciations des professeurs principaux
Important
Assiduité
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins trimestriels/semestriels
Très important
•Projet professionnel construit et en cohérence avec la formation demandée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé et fiche avenir (=appréciations du chef d'établissement dans la capacité de l'élève à réussir dans la formation)
Complémentaire
Participation à une découverte de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Stage découverte, 24h dans le supérieur ou journée d'immersion dans l'établissement
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir - appréciations des professeurs principaux Activités et centres d'intérêt du dossier ParcourSup
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technique, autonome et rigoureux avec de bonnes compétences en math/physique, un projet pro clair et une forte motivation pour la production et la conception industrielle. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_mathématiques_et_physique_appliquées
- rigueur_et_methods_de_travail
- autonomie_et_capacité_d'investissement
- projet_professionnel_cohérent_en_conception_de_production
Red flags pour l'admission
- bulletins_avec_faibles_moyennes_en_math_et_physique
- manque_d'assiduité_ou_appréciations_négatives_sur_le_comportement
- absence_de_projet_professionnel_clair_ou_cohérent
- manque_d'autonomie_et_de_rigueur_dans_les_appréciations
Type de profil recherché
Technique pratique autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Edouard Belin
Vesoul, Haute-saône · académie de Besancon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 44
Ratio
4.4
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 11
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Utilisation de l'outil "Aide à la décision" puis délibération lors de la commission de recrutement composée d'enseignants de la
formation, du DDFPT et d'un personnel de direction.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Sans critère
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Se rapporcher de l'établissement afin de prendre connaissance des contenus de la formation et éventuellement de participer à
une journée d'immersion.
Signature :
Raynald INGELAERE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Edouard Belin
Rapport public Parcoursup 2025
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