Chalon-sur-Saône · Saône-et-loire · Académie de Dijon
Lycée Mathias
BTS - Services - Services informatiques aux organisations
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
359
▼ -14.5% vs 2020
Admis (places effectives)
33
▼ -2.9% vs 2020
Taux d'accès
70.0%
▲ +133.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
112
▲ +211.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 420 | 34 | 34 | 30.0% | 36 | 0.0% |
| 2021 | 343 | 33 | 34 | — | 137 | 0.0% |
| 2022 | 778 | 30 | 36 | 75.0% | 173 | 0.0% |
| 2023 | 816 | 29 | 36 | 71.0% | 188 | 0.0% |
| 2024 | 359 | 33 | 36 | 70.0% | 112 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+-14.5% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
36
places offertes
Candidats
313
183 classés
Taux d'accès
73.0%
propositions / candidats
Pression
8.7
candidats / place
% filles admises
13%
14% des candidats
% boursiers
28%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
313
Candidats
183
58% classés
133
73% reçoivent une propo
30
23% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.26
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
56%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
50%
Autres doublettes
50%
Autres spécialités
5%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
4%
Autres doublettes
4%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
28%
Général
32%
Techno
40%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Savoir-être
35%
Motivation
35%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Complémentaire
Les moyennes arithmétiques de 1ère et Tale, dans l'ensemble des disciplines
Résultats académiques
Bac techno : Notes de Mathématiques, Langue vivante, français et enseignement technologique.
Complémentaire
Les moyennes arithmétiques de 1ère et Tale, dans l'ensemble des disciplines
Résultats académiques
Bac Général : Notes de Mathématiques, Langue vivante, français et enseignement de spécialité en Tale.
Complémentaire
Les moyennes arithmétiques de 1ère et Tale, dans l'ensemble des disciplines
Résultats académiques
Bac pro : Notes de Mathématiques, Langue vivante, français et enseignement professionnel.
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d'évaluation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Aucun critère défini pour ce champ d'évaluation
Essentiel
Absentéisme, comportement et attitude face au travail
Savoir-être
Etude des appréciations des bulletins et de la fiche Chef d'Etablissement
Essentiel
Savoir être attesté dans les appréciations
Savoir-être
Etude des appréciations des bulletins et de la fiche Chef d'Etablissement
Essentiel
Cohérence du projet de formation au regard du projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Etude la lettre de motivation, et de tout autre élément indiqué par le candidat dans son dossier.
Complémentaire
Aucun critère défini pour ce champ d'évaluation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Aucun critère défini pour ce champ d'évaluation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux, assidu et motivé avec de bonnes bases en informatique et mathématiques et une lettre de motivation convaincante. »
Compétences critiques
- maitrise_des_concepts_informatiques_de_base
- rigueur_et_assiduite
- capacite_d_expression_ecrite_pour_motivation
- esprit_d_analyse_application_pratique
Red flags pour l'admission
- absenteisme_significatif
- appréciations_negatives_sur_le_comportement
- lettre_de_motivation_vide_ou_non_coherente
- mauvaises_notes_en_mathematiques_et_langue_vivante
Type de profil recherché
Informatique pragmatique rigueur
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Mathias
Chalon-sur-Saône, Saône-et-loire · académie de Dijon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 123
Ratio
3.42
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 60
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Une commision d'étude composée de l'équipe pédagogique s'est réunie en mai 2025 pour étudier l'ensemble des dossiers de
candidature : Un traitement algorithmique réalise un pré-classement à partir des résultats académiques (compte pour environ
25% de la note finale) Les membres de la commission étudient chaque dossier et affectent une note de motivation (environ
37.5% de la note finale), ainsi qu'une note de comportement et attitude face au travail (environ 37.5% de la note finale)
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Pas de critère éliminatoire
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
L'étude qualitative des dossiers (appréciations des professeurs, du chef d'établissement, assiduité...) des candidats constitue un
volet essentiel du recrutement. Les documents fournis par les candidats (lettre de motivation, CV...) sont des éléments
importants pour appuyer leur motivation.
Signature :
Alban GEORGES,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Mathias
Rapport public Parcoursup 2025
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