Mâcon · Saône-et-loire · Académie de Dijon
Lycée Lamartine

BTS - Services - Comptabilité et gestion

Public Formation sélective BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 59.0%
Moyenne admis : 12.1/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
241
▼ -37.2% vs 2020
Admis (places effectives)
17
▼ -22.7% vs 2020
Taux d'accès
67.0%
▲ +103.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
121
▲ +404.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 384 22 24 33.0% 24 10.0%
2021 279 22 24 32 7.1%
2022 275 20 24 71.0% 51 0.0%
2023 580 18 24 47.0% 76 0.0%
2024 241 17 24 67.0% 121 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-37.2% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
296
249 classés
Taux d'accès
59.0%
propositions / candidats
Pression
12.3
candidats / place
% filles admises
48%
53% des candidats
% boursiers
67%
min 23%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
296
Candidats
249
84% classés
117
47% reçoivent une propo
23
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.34
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
64%
Autres doublettes
36%
Autres spécialités
11%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
7%
Autres doublettes
4%
Autres spécialités
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
19%
Général
43%
Techno
38%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
30%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
LVE anglaise Mathématiques Français Moyenne générale
Résultats académiques
Bulletins scolaires, Fiche Avenir
Très important
- Qualité de l'orthographe - Qualité de l'expression en anglais
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
. Bulletins scolaires . Appréciations professeurs . Fiche avenir
Essentiel
- Autonomie - Capacité à s'investir - Capacité à fournir des efforts - Concentration - Organisation
Savoir-être
. Éléments de la fiche AVENIR - Bulletins, lettre de motivation
Essentiel
- Motivation - Capacité à réussir - Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
. Lettre de motivation - Bulletin - Fiche avenir
Complémentaire
Expériences professionnelles : . Stages . Travaux saisonniers . Engagements citoyens
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
.- Éléments de la fiche AVENIR - Lettre de motivation
Complémentaire
Participation aux cordées de la réussite -
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat méthodique, rigoureux et motivé avec bonnes bases en maths et français, exemplaire sur l'investissement et la cohérence du projet. »

Compétences critiques

  • rigueur et méthodes de travail
  • qualité de l'expression écrite (orthographe)
  • maîtrise des mathématiques de base
  • savoir-être et assiduité

Red flags pour l'admission

  • mauvais niveau en mathématiques
  • fautes d'orthographe importantes dans la lettre
  • manque d'assiduité ou faibles appréciations sur l'investissement
  • projet de formation incohérent ou absent

Type de profil recherché

Comptable methodique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
275 candidats
20 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
580 candidats
18 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
241 candidats
17 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Lamartine
Mâcon, Saône-et-loire · académie de Dijon.
% admis même académie
76%
% admis même lycée
38%
Pression / place
12.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 114
Ratio
4.75
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 61

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Disposer d'un esprit logique. Avoir un niveau correct en matières générales. Avoir un savoir être d'apprenant (concentration en classe, investissement dans le travail, assiduité). Disposer d'un projet cohérent de formation.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le traitement algorithmique d'aide à la décision a été utilisé dans un premier temps, puis tous les dossiers ont été étudiés par l'équipe pédagogique pour une analyse plus qualitative. Cette analyse qualitative concerne l'attitude en classe, l'investissement, le savoir être, la motivation, le travail, l'assiduité...La note qualitative qui en découle représente la moitié de la note globale. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Tous les dossiers de candidature ont été étudiés par la commission d'examen des voeux, avec la même attention, selon les critères retenus en 2025.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Un niveau correct en matières générales est indispensable pour maximiser ses chances de réussite.L'attitude studieuse et investie du candidat pendant son parcours pré bac est essentielle.Les candidats devront veiller à personnaliser leur motivation et à être cohérent avec les annotations des professeurs.Attention aux fautes d'orthographes dans les paragraphes rédigés. Signature :Francis Coqueugniot, Chef d'établissement du Lycée Lamartine Signature : Philippe VIOLLON, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Lamartine
Rapport public Parcoursup 2025

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