Montceau-les-Mines · Saône-et-loire · Académie de Dijon
Lycée Henri Parriat
BTS - Production - Electrotechnique
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (100%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
61
▼ -22.8% vs 2020
Admis (places effectives)
12
0.0% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +33.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
21
▼ -34.4% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 79 | 12 | 15 | 75.0% | 32 | 0.0% |
| 2021 | 122 | 14 | 15 | — | 4 | 0.0% |
| 2022 | 130 | 13 | 15 | 81.0% | 7 | 0.0% |
| 2023 | 90 | 10 | 15 | 62.0% | 4 | 0.0% |
| 2024 | 61 | 12 | 15 | 100.0% | 21 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-22.8% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
75
58 classés
Taux d'accès
88.0%
propositions / candidats
Pression
5.0
candidats / place
% filles admises
0%
5% des candidats
% boursiers
50%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
75
Candidats
58
77% classés
48
83% reçoivent une propo
11
23% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.0
Moyenne μ
0.01
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
100%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
15%
Motivation
30%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats obtenus
Résultats académiques
Moyennes de 1ère et Tle du baccalauréat dans principalement les matières suivantes : génie électrique, physique-chimie, mathématiques
Très important
Résultats obtenus dernière année
Résultats académiques
Résultats de la dernière année d'enseignement suivie
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Aptitude au raisonnement - Qualité rédactionnelle - Maîtrise suffisante des outils mathématiques
Important
Implication
Savoir-être
Assiduité - Sérieux dans le travail et le comportement.
Très important
Motivation pour la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé ou lors de séquences d'information proposées - Participation à un dispositif tel que cordées de la réussite
Complémentaire
Engagements
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements citoyen, étudiant, associatif
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et physique, rigoureux et motivé avec un projet clair pour l'électrotechnique. »
Compétences critiques
- solides_connaissances_en_math_et_physique
- rigueur_et_methodologie_de_travail
- motivation_claire_et_cohérente_pour_l'électrotechnique
- assiduité_et_sérieux_en_classe
Red flags pour l'admission
- moyennes_faibles_en_math_phycchimie_et_techno
- appréciations_très_négatives_dans_les_bulletins
- projet_de_formation_très_court_ou_non_cohérent
- manque_d'assiduité_ou_comportement_problematiques
Type de profil recherché
Technico scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Henri Parriat
Montceau-les-Mines, Saône-et-loire · académie de Dijon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 21
Ratio
1.4
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 37
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission de validation a étudié et classé les candidatures de chacun des deux groupes :
Autres candidats
Bacheliers professionnels toutes séries.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Niveau trop faible sur l'ensemble des disciplines, appréciations trop négatives dans le bulletin
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
De nombreux projets motivés ne font que quelques lignes et n’expliquent pas la motivation du candidat.
La commission insiste sur l’importance de l’investissement au cours de la scolarité : les efforts, le sérieux, l’assiduité, l’implication
sont des signaux positifs recherchés pour réussir dans cette formation.
Il est important de rédiger le projet motivé pour expliquer la raison du choix de la formation et de l’établissement. Il faut rédiger
et relire ce projet pour éviter les fautes de français, les erreurs de dénomination (quelquefois cela ne concerne pas la formation
pour laquelle le candidat postule !!!).
La commission conseille aux futurs candidats d’aller à la rencontre des collègues lors des forums (Studyrama, forum de l’étudiant,
forums d’établissement...), de participer aux journées portes ouvertes des établissements qui les intéressent, de s’inscrire aux
journées d’immersion, de consulter les sites web des établissements, de l’Onisep... pour affiner leur projet d’orientation.
Signature :
Pascal VILLETTE,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Henri Parriat
Rapport public Parcoursup 2025
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