Le Creusot · Saône-et-loire · Académie de Dijon
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Licence - Portail Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives

Public Formation non sélective Bac général dominant (85%) Licence
Capacité : 155 places
Taux d'accès : 44.0%
Moyenne admis : 12.6/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1018
▼ -5.0% vs 2020
Admis (places effectives)
152
▼ -0.7% vs 2020
Taux d'accès
40.0%
▲ +5.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
977
▲ +118.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1072 153 155 38.0% 447 3.3%
2021 1070 152 155 437 1.6%
2022 1065 154 155 40.0% 953 0.0%
2023 1276 152 155 36.0% 1207 1.0%
2024 1018 152 155 40.0% 977 1.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
155
places offertes
Candidats
927
927 classés
Taux d'accès
44.0%
propositions / candidats
Pression
6.0
candidats / place
% filles admises
22%
28% des candidats
% boursiers
11%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
927
Candidats
927
100% classés
424
46% reçoivent une propo
153
36% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.6
Moyenne μ
1.61
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
67%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
33%
Autres doublettes
27%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
19%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
17%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
16%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
14%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
14%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
13%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
12%
Autres doublettes
10%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
10%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
5%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
5%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
4%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
4%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
3%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
85%
Général
12%
Techno
3%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
1%
Motivation
3%
Engagement et activités
26%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques
Résultats académiques
Notes de première et de terminale dans les enseignements scientifiques de l’ensemble commun et des enseignements scientifiques de spécialité.
Essentiel
Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques
Résultats académiques
Notes déjà connues pour les épreuves terminales du bac dans les enseignements scientifiques
Essentiel
Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques
Résultats académiques
Modulation de la moyenne sur 20 est effectuée selon le type de bac : Bac général : +2 pts sur la moyenne sur 20 (sans pouvoir dépasser 20) ; Bac technologique : +1 pt sur la moyenne sur 20 (sans pouvoir dépasser 20) ; Bac professionnel : pas de modulation
Essentiel
Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques
Résultats académiques
Modulation de + 0,5 pt par option si notre entre 10 et 20
Essentiel
Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires
Résultats académiques
Notes de première et de terminale dans les enseignements littéraires de l’ensemble commun et des enseignements littéraires de spécialité.
Essentiel
Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires
Résultats académiques
Notes déjà connues pour les épreuves terminales du bac dans les enseignements littéraires
Essentiel
Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires
Modulation de la moyenne sur 20 est effectuée selon le type de bac : Bac général : +2 pts sur la moyenne sur 20 (sans pouvoir dépasser 20) ; Bac technologique : +1 pt sur la moyenne sur 20 (sans pouvoir dépasser 20) ; Bac professionnel : pas de modulation
Essentiel
Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires
Modulation de + 0,5 pt par option si notre entre 10 et 20
Très important
Attendu 3 : Disposer de compétences sportives en EPS
Moyenne générale de toutes les notes d’EPS de première et de terminale
Très important
Attendu 3 : Disposer de compétences sportives en EPS
Notes déjà connues pour les épreuves terminales EPS du bac
Très important
Attendu 3 : Disposer de compétences sportives en EPS
Modulation sur Education Physique et Sportive (facultatif) : +0.5 pt si note entre 10 et 20
Essentiel
Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir : "Méthodes de travail", "Autonomie" et "Capacité à s’investir dans le travail"
Important
Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS
Savoir-être
Fiche avenir : "Engagement citoyen" et "Responsabilités de l'élève"
Important
Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche avenir : "Capacité à réussir"
Important
Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS
La lettre de motivation du candidat (à déposer dans le dossier Parcoursup) permet de moduler la moyenne obtenue dans l’attendu 5
Important
Attendu 5 : Disposer des méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS
Moyenne sur 20 des notes suivantes : moyenne générale des matières à l'année ; moyenne générale à l’année de première ; moyenne générale à l’ année de terminale ; moyenne du bac
Très important
Attendu 3 : Disposer de compétences sportives ou artistiques en dehors de l’EPS
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Plus haut niveau de pratique sportive ou artistique dans un cadre scolaire ou extra-scolaire (la réponse à la question 1 du questionnaire spécifique STAPS doit être accompagnée d’une pièce justificative)
Important
Attendu 4 : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Plus haut niveau de qualification ou d’ engagement dans les domaines du secourisme, de l’arbitrage, de l'engagement civique, citoyen ou associatif
Important
Attendu 4 : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Plus haut niveau de qualification ou d’ expérience d’encadrement (Les réponses aux questions 2 et 3 du questionnaire spécifique STAPS doivent être accompagnées de leurs pièces justificatives)

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat sportif avec solides bases scientifiques, autonome et investi dans des activités collectives, capable de soutenir la charge universitaire en STAPS. »

Compétences critiques

  • compétences sportives solides (EPS et pratique personnelle)
  • bon niveau scientifique (maths, physique, SVT)
  • méthodes de travail et autonomie
  • engagement associatif ou responsabilité collective

Red flags pour l'admission

  • Résultats scolaires faibles en matières scientifiques
  • Absence de pratique sportive personnelle ou notes EPS basses
  • Manque d'investissement/engagement (associatif ou citoyen)
  • Dossier scolaire inconstant (chutes de notes en première/terminale)

Type de profil recherché

Sportif scientifique polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1065 candidats
154 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
1276 candidats
152 admis · 0% TBF · 1% TB
2024
1018 candidats
152 admis · 0% TBF · 1% TB

Géographie & recrutement

Université de Bourgogne Europe (ex UB) - site Le Creusot
Le Creusot, Saône-et-loire · académie de Dijon.
% admis même académie
95%
% admis même lycée
0%
Pression / place
6.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 405
Ratio
2.61

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La Commission d'Examens des Voeux (CEV) a examiné les dossiers conformément au dispositif national coordonné par la C3D STAPS qui repose sur 5 attendus correspondant aux compétences souhaitées à l’entrée en formation en STAPS : Attendu 1 : Disposer de compétences scientifiques (Coefficient 40) Attendu 2 : Disposer de compétences argumentaires et littéraires (Coefficient 40) Attendu 3 : Disposer de compétences sportives (Coefficient 30) Attendu 4 : Manifester de l’intérêt pour l’exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes (Coefficient 20) Attendu 5 : Disposer de méthodes de travail et de l’autonomie nécessaires pour réussir des études universitaires en STAPS (Coefficient 20) Les données déposées par les candidats et leurs établissements ont fait l'objet d'un calcul dont le détail précis est consultable sur : https://c3d-staps.fr/wp-content/uploads/2024/12/Attendus-et-CGEV-C3D-STAPS-Parcoursup-2025.pdf Les notes des attendus 1 et 2 sont déterminées grâce aux résultats scolaires obtenus au cours des 3 trimestres (ou 2 semestres) de première, des 2 premiers trimestres (ou premier semestre) de terminale et aux épreuves du baccalauréat (lorsqu’elles sont disponibles). Ceci est également le cas pour les candidats en réorientation. En cas de redoublement, les résultats pris en compte sont ceux de l’année de redoublement. Les notes des attendus 3 et 4 sont déterminées des notes d’EPS obtenues au cours des 3 trimestres de première, des 2 premiers trimestres de terminale et aux épreuves du baccalauréat et à partir d’un questionnaire à remplir obligatoirement dans Parcoursup. Les candidats doivent positionner leur niveau en répondant à 4 questions, puis déposer impérativement les pièces justificatives des niveaux déclarés. La note de l'attendu 5 est calculée différemment selon que le candidat est bachelier de l’année (fiche Avenir) ou réorienté (cursus post-bac). Ces notes sont calculées avec l’Outil d’Aide à la Décision de la plateforme Parcoursup. En cas d’égalité de points, les candidats sont départagés par leurs notes en Français. Les modalités d’appréciation des baccalauréats antérieurs ont été conservées pour le calcul des notes des candidats à la réorientation. Des ajustements sont mis en oeuvre par les CEV afin de normaliser les chances d’accès des bacheliers de l’année 2024/2025 et celles des bacheliers des années antérieures. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilis
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session En 2025, 927 candidatures ont été reçues pour la L1 STAPS (capacité d’accueil 155 places). Cette tension très forte a des conséquences en termes de profils des étudiants se voyant proposer une admission. Le niveau attendu, sur le plan scolaire, sportif et d’investissement permettant une proposition d’admission est élevé. La commission alerte en particulier sur la nécessité pour les candidats de s’investir pleinement (et cela dès la classe de première) dans leur scolarité ; les résultats obtenus sur les trois trimestres de classe de première et les deux premiers trimestres de terminale étant capitaux. Il ne faut surtout pas négliger les critères sur la pratique sportive personnelle et sur l'engagement associatif et citoyen. Toute pièce, justifiant du niveau de pratique et d’engagement qui ne serait pas conforme aux recommandations (absence de tampon, absence de signature officielle…) entraînera la non prise en compte de celle-ci. Signature : Vincent THOMAS, Président de l'établissement Université de Bourgogne Europe (ex UB) - site Le Creusot
Rapport public Parcoursup 2025

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