Chalon-sur-Saône · Saône-et-loire · Académie de Dijon
Lycée Saint-Charles

BTS - Services - Métiers de l'esthétique-cosmétique-parfumerie

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac pro dominant (83%) BTS
Capacité : 30 places
Taux d'accès : 86.0%
Moyenne admis : 12.7/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
103
▼ -50.5% vs 2020
Admis (places effectives)
14
▼ -50.0% vs 2020
Taux d'accès
86.0%
▲ +24.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
46
▼ -50.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 208 28 38 69.0% 93 4.5%
2021 207 25 35 91 0.0%
2022 139 29 35 100.0% 77 5.0%
2023 127 12 25 55.0% 12 10.0%
2024 103 14 30 86.0% 46 8.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -50.5% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +24.6%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
30
places offertes
Candidats
90
69 classés
Taux d'accès
86.0%
propositions / candidats
Pression
3.0
candidats / place
% filles admises
100%
92% des candidats
% boursiers
17%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
90
Candidats
69
77% classés
72
104% reçoivent une propo
7
10% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.7
Moyenne μ
1.38
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
17%
Autres spécialités
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
17%
Techno
83%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Bon niveau d'ensemble
Résultats académiques
Matières littéraires (français et langues vivantes) utiles à la communication et niveau en sciences, en gestion et en enseignement professionnel.
Très important
Qualités relationnelles et communicationnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Communication écrite et orale Grand oral, chef d’œuvre et projet motivé
Important
Autonomie et organisation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Ces capacités doivent apparaître dans les appréciations ou la fiche avenir
Essentiel
Intérêt pour l'esthétique et altruisme
Savoir-être
Aptitudes pratiques, attitude et posture. Projet motivé, appréciations des professeurs, évaluation des stages.
Important
Goût du contact
Savoir-être
Appréciations en enseignement professionnel pour les Bacs pro
Essentiel
Intérêt pour le domaine.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance des métiers de l'Esthétique Rapports de stage, projet motivé.
Important
Projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La connaissance des attendus de ces métiers et de l'implication nécessaire dans la relation avec les usagers doivent apparaître dans le projet motivé
Complémentaire
Goût pour l'engagement auprès des autres.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Membre d'une association, bénévolat, clubs, jobs,... Projet motivé.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) motivé(e) et communicant(e) avec bonnes aptitudes pratiques, autonomie et lettre de motivation cohérente montrant connaissance du métier. »

Compétences critiques

  • qualites_relationnelles_et_communicationnelles
  • aptitudes_pratiques_et_posture
  • autonomie_et_organisation
  • motivation_concrete_et_connaissance_des_metiers

Red flags pour l'admission

  • absence_de_la_fiche_avenir
  • manque_dassiduite_et_motivation
  • lettre_de_motivation_pauvre_ou_non_coherente
  • appréciations_negatives_sur_le_relationnel_ou_aptitudes_pratiques

Type de profil recherché

Esthetique relationnel pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
139 candidats
29 admis · 0% TBF · 5% TB
2023
127 candidats
12 admis · 0% TBF · 10% TB
2024
103 candidats
14 admis · 0% TBF · 8% TB

Géographie & recrutement

Lycée Saint-Charles
Chalon-sur-Saône, Saône-et-loire · académie de Dijon.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
67%
Pression / place
3.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 30
Ratio
1.0
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 39

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les résultats ainsi que l'attitude en classe face au travail ont été un critère important. L'investissement et la motivation pour la formation souhaitée ont été des critères essentiels via la lettre de motivation L'assiduité du candidat a également été un critère clef Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Absence de la fiche avenir.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est essentiel que la lettre de motivation reflète le profil et la motivation du candidat pour le diplôme Signature : Bruno AUBRIET, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Saint- Charles
Rapport public Parcoursup 2025

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