Le Mans · Sarthe · Académie de Nantes
Lycée Polyvalent Le Mans Sud

BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières

Public Formation sélective Bac pro dominant (72%) BTS
Capacité : 28 places
Taux d'accès : 23.0%
Moyenne admis : 15.0/20
Région Pays-de-la-Loire
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
384
▲ +17.8% vs 2020
Admis (places effectives)
27
▼ -6.9% vs 2020
Taux d'accès
32.0%
▲ +18.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
8
▼ -61.9% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 326 29 30 27.0% 21 15.4%
2021 420 27 28 2 11.5%
2022 397 23 28 36.0% 15 11.0%
2023 362 26 28 29.0% 5 23.0%
2024 384 27 28 32.0% 8 26.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+17.8% depuis 2020). Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.

Stats clés 2025

Capacité
28
places offertes
Candidats
519
248 classés
Taux d'accès
23.0%
propositions / candidats
Pression
18.5
candidats / place
% filles admises
4%
7% des candidats
% boursiers
8%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
519
Candidats
248
48% classés
83
34% reçoivent une propo
26
31% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.0
Moyenne μ
1.6
Écart σ
12.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
4%
Général
24%
Techno
72%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Les résultats scolaires
Résultats académiques
Les notes obtenues. Les écarts des notes par rapport à la moyenne de la classe. Le niveau de la classe. L’ homogénéité des résultats.
Très important
Compétences pratiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Les appréciations des professeurs liées aux compétences des différentes disciplines. La motivation et l’implication professionnelle. La Fiche Avenir.
Essentiel
Le comportement
Savoir-être
Les appréciations des professeurs et de la vie scolaire. Le sérieux, l’ attitude, l’assiduité, la ponctualité, le travail.
Important
Le métier envisagé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Pertinence de projet(s) personnel(s) et/ou professionnel(s) du candidat en cohérence avec la formation. Aptitude à se projeter. Projet de formation motivé.
Complémentaire
Activités diverses
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
L’implication personnelle dans des activités extra-scolaires, les responsabilités prises - Activités et Centres d'intérêt

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux et autonome, solide en mathématiques/physique avec motivation claire pour la maintenance automobile et bon savoir-être. »

Compétences critiques

  • maîtrise des fondamentaux en mathématiques et physique-chimie
  • rigueur et méthodes de travail (assiduité, autonomie)
  • compétences pratiques et savoir-faire technique
  • savoir-être (ponctualité, sérieux, comportement)

Red flags pour l'admission

  • absentéisme ou manque d'assiduité
  • résultats scolaires faibles en math/physique et grande hétérogénéité des notes
  • manque de motivation ou projet professionnel non cohérent
  • appréciations négatives de comportement ou discipline

Type de profil recherché

Technique pratique rigueur
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
397 candidats
23 admis · 0% TBF · 11% TB
2023
362 candidats
26 admis · 0% TBF · 23% TB
2024
384 candidats
27 admis · 0% TBF · 26% TB

Géographie & recrutement

Lycée Polyvalent Le Mans Sud
Le Mans, Sarthe · académie de Nantes.
% admis même académie
52%
% admis même lycée
36%
Pression / place
18.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 12
Ratio
0.43
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 67
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 42

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Une capacité importante d'investissement dans la scolarité est nécessaire pour réussir le BTS, tant dans les activités proposées en cours et en entreprise qu'en termes de travail personnel et d'assiduité. La maitrise des compétences et connaissances acquises tout au long de la scolarité est nécessaire (expressions écrite et orale, connaissances disciplinaires…)
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen a utilisé l'outil d'aide à la décision avec une double évaluation des dossiers en trois parties : - étude quantitative, - étude qualitative, - étude de la fiche avenir. Les items d'évaluation pour la fiche avenir : - méthode de travail - autonomie - engagements et responsabilités de l'élève - capacité à s'investir dans le travail - avis sur la capcité à réussir. Les élements qualitatifs retenus : - compétences et méthodes de travail - résultats scolaires - savoir-être - motivation et cohérence du projet - engagement Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Aucun
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Toutes les informations du dossier (attitude, comportement, assiduité - bulletins - fiche avenir) sont prises en compte pour ordonner les candidatures. Des compléments de recherches sur la formations sont conseillés avec des échanges directs aux portes ouvertes, demande de (formation initiale et/ou en alternance, pour se projeter éventuellement vers l'alternance) mini-stage, contacts avec des étudiants. Nous ne pouvons que conseiller aux élèves de peaufiner et personnaliser leur projet de formation, en expliquant pourquoi ils ont choisi cette formation, comment ils s’y projettent, comment ils se projettent dans l’après BTS, quelles compétences ou qualités ils pensent avoir pour y réussir, en apportant des éléments factuels d’argumentation. Signature : François Léveillé, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Polyvalent Le Mans Sud
Rapport public Parcoursup 2025

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