Allonnes · Sarthe · Académie de Nantes
Lycée Andre Malraux

BTS - Services - Services informatiques aux organisations

Public Formation sélective BTS
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 37.0%
Moyenne admis : 12.8/20
Région Pays-de-la-Loire
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
319
▼ -15.4% vs 2020
Admis (places effectives)
29
▼ -17.1% vs 2020
Taux d'accès
59.0%
▲ +78.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
75
▲ +63.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 377 35 35 33.0% 46 3.0%
2021 447 35 35 16 0.0%
2022 424 33 35 44.0% 63 4.0%
2023 858 35 35 50.0% 64 0.0%
2024 319 29 35 59.0% 75 4.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+-15.4% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
372
323 classés
Taux d'accès
37.0%
propositions / candidats
Pression
10.6
candidats / place
% filles admises
0%
10% des candidats
% boursiers
26%
min 21%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
372
Candidats
323
87% classés
84
26% reçoivent une propo
33
39% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
1.69
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
100%
Autres doublettes
77%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
23%
Autres spécialités
13%
Autres doublettes
10%
Autres doublettes
5%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
3%
Autres spécialités
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
16%
Général
35%
Techno
48%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
15%
Motivation
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
résultats obtenus en enseignement professionnel pour les candidats en bac professionnel.
Résultats académiques
moyenne supérieure à 10/20
Important
Moyenne de l'année en cours
Résultats académiques
en Français et mathématiques pour la filière technologique et professionnelle
Important
progression des moyennes
Résultats académiques
bulletins scolaires du dernier trimestre/ semestre de l'année de première et premier semestre de terminal
Important
méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis sur la méthode de travail
Très important
capacité à s'investir
Savoir-être
Appréciation générale du professeur principal
Très important
capacité à fournir des efforts
Savoir-être
avis sur la fiche avenir
Très important
Fiche avenir de l'année courante et projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations des professeurs
Très important
capacité à réussir dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciation du chef d'établissement
Important
Responsabilité dans des activités
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
implication

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé, rigoureux et assidu avec de bonnes bases en informatique et des résultats scolaires corrects, capable de s'investir dans un BTS SIO. »

Compétences critiques

  • maîtrise_des_bases_informatiques
  • rigueur_et_methodologie_de_travail
  • assiduité_et_capacité_de_travail
  • motivation_cohérente_avec_le_projet

Red flags pour l'admission

  • absentéisme_significatif
  • moyenne_générale_inferieure_à_10_en_enseignement_pro
  • manque_de_régularité_ou_de_progression_sur_les_bulletins
  • lettre_de_motivation_pauvreet_non_personnalisée

Type de profil recherché

Technique pratique motivé
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
424 candidats
33 admis · 0% TBF · 4% TB
2023
858 candidats
35 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
319 candidats
29 admis · 0% TBF · 4% TB

Géographie & recrutement

Lycée Andre Malraux
Allonnes, Sarthe · académie de Nantes.
% admis même académie
87%
% admis même lycée
13%
Pression / place
10.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 61
Ratio
1.74
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 19
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 57

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Réalisation des classements par lot. Pour chaque lot les dossiers sont examinés par deux professeurs qui vont classer les dossiers Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Comportement L'absentéisme
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Prendre le soin de rédiger la lettre de motivation en étant le plus personnel possible. Si des difficultés sont notées dans le bulletin, manque de travail, absentéisme, expliquer pourquoi ces difficultés ont existé et comment vous pensez les corriger. Signature : NABILA TRIBAK, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Andre Malraux
Rapport public Parcoursup 2025

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