Chambéry · Savoie · Académie de Grenoble
Lycée Saint Ambroise
BTS - Services - Support à l'action managériale
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (57%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
90
▼ -29.7% vs 2020
Admis (places effectives)
7
▼ -30.0% vs 2020
Taux d'accès
91.0%
▲ +75.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
48
0.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 128 | 10 | 14 | 52.0% | 48 | 0.0% |
| 2021 | 159 | 11 | 12 | — | 63 | 0.0% |
| 2022 | 117 | 6 | 15 | 87.0% | 80 | 0.0% |
| 2023 | 152 | 7 | 12 | 92.0% | 60 | 0.0% |
| 2024 | 90 | 7 | 15 | 91.0% | 48 | 14.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-29.7% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
108
82 classés
Taux d'accès
91.0%
propositions / candidats
Pression
7.2
candidats / place
% filles admises
88%
73% des candidats
% boursiers
0%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
108
Candidats
82
76% classés
66
80% reçoivent une propo
8
12% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.3
Moyenne μ
0.69
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
43%
Techno
57%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
30%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Niveau de langues vivantes
Résultats académiques
Implication, participation, maîtrise orale et écrite
Essentiel
Niveau d'expression écrite et orale en français
Résultats académiques
Capacité d'analyse, de compréhension et de synthèse
Important
Méthodes et capacités de travail solides
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Attitude face au travail scolaire, implication, autonomie
Très important
Autonomie
Savoir-être
Autonomie dans le travail scolaire et les engagements extra-scolaires
Essentiel
Assiduité et ponctualité
Savoir-être
Nombre d'absences et de retards injustifiés
Important
Esprit d'équipe
Savoir-être
Capacité à travailler en équipe et à assumer son rôle au sein d'un groupe
Essentiel
Capacité d'organisation
Savoir-être
Attitude et implication dans les projets, capacité à mener à bien une démarche
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé réfléchi et argumenté
Important
Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Démarches de visites dans les salons ou lors des journées portes ouvertes
Important
Engagement associatif et citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements associatifs et sportifs ; Jobs d'été ; Engagements dans le BDE ou les autres instances représentatives des lycéens ou étudiants.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome, rigoureux et communicant, avec très bonnes compétences en français et en langues, assidu et investi dans des activités collectives. »
Compétences critiques
- maîtrise_de_la_communication_écrite_et_orale_en_français
- niveau_en_langues_étrangères (anglais + LVB)
- autonomie_et_organisation_dans_le_travail
- assiduité_et_savoir-être_professionnel
Red flags pour l'admission
- sanctions_disci plinaires_ou_problèmes_de_comportement
- absentéisme_et_retards_injustifiés
- appréciations_négatives_sur_la_motivation_ou_le_goût_pour_le_travail
- faible_niveau_en_français_et_langues_étrangères
Type de profil recherché
Service support managerial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Saint Ambroise
Chambéry, Savoie · académie de Grenoble.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 37
Ratio
2.47
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 45
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Etude des candidatures individuelles par des commissions composées d'enseignants de BTS SAM :
- Etude de la capacité à communiquer à l'écrit et à l'oral (résultats en français/philosophie, en histoire-géographie)
- Etude du niveau dans deux langues étrangères (anglais + LVB)
- Etude des appréciations sur les bulletins scolaires : motivation, comportement, capacité de travail, goût à l'effort
- Etude des éléments de vie scolaire : assiduité, ponctualité, investissement, sens du service
- Etude des activités extra-scolaires : capacités relationnelles, engagements associatifs, pratiques sportives, travail en équipe,
leadership
Classement des candidatures selon les notes attribuées par les commissions d'examen.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les appréciations mentionnant des sanctions pour manquement au règlement intérieur, problèmes de comportement ou
absentéisme conduisent à ne pas classer les candidats à l'examen des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
- Ne pas négliger les langues vivantes étrangères, en particulier la LVB obligatoire
- Développer la capacité decommunication écrite et orale en langue française
- Connaître les codes de la communication (verbale et non-verbale)
- Etre curieux, notamment dans la perspective de stage en France et à l'étranger
- Comprendre les enjeux des savoir-être et connaître les codes professionnels.
Signature :
Christel COUSIN,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Saint
Ambroise
Rapport public Parcoursup 2025
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