Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours LLCER Espagnol

Disposer d'un bon niveau en espagnol, de préférence niveau B2, ainsi qu'un intérêt pour l'aire culturelle s'y rattachant.

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Consultation des dossiers, avec une attention particulière portée au niveau d'espagnol, de français, d'histoire-géographie, ainsi qu'aux lettres de motivation permettant d'évaluer l'intérêt pour la formation, la curiosité intellectuelle et le goût pour la lecture et les langues en général. L'étape de consultation des lettres est également importante pour évaluer la bonne adéquation entre les attentes des candidats et la réalité de la formation.Le traitement algorithmique a été effectué, puis les propositions de l'algorithme ont été réévaluées au regard des contenus des bulletins, lettres de motivations et avis des établissements. L'integration des dossiers ne pouvant être traités par l'algorithme (candidats étrangers ou résultats manquants en particulier) s'est faite au cas par cas, après lecture des dossiers. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session - veiller à bien identifier la différence entre la filière LEA et la filière LLCER pour l'étude des langues vivantes à l'université - faire preuve d'un vrai niveau B2 en espagnol préalable à l'entrée dans la filière - s'interroger sur son intérêt pour la littérature, l'Histoire, la culture, afin de mieux se préparer à suivre des cours en langue étrangère sur ces sujets - avoir le goût de la lecture - valoriser toutes les expériences en lien avec la langue espagnole (voyages et tous type de contacts avec la langue étrangère, comme le cinéma, la télévision, la chanson, la presse, un intérêt pour l'actualité du pays, un lien familial, etc...) - renseigner le projet de formation de façon sincère - démontrer un intérêt pour les métiers de l'enseignement et/ou de la culture au sens très large Signature : Philippe BRIAND, Président de l'établissement Université Savoie Mont Blanc - Chambéry