Chambéry · Savoie · Académie de Grenoble
Lycée Louis Armand

BTS - Production - Maintenance des véhicules option voitures particulières

Public Formation sélective Bac pro dominant (67%) BTS
Capacité : 10 places
Taux d'accès : 39.0%
Moyenne admis : 12.5/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
120
▼ -31.0% vs 2020
Admis (places effectives)
6
▼ -25.0% vs 2020
Taux d'accès
46.0%
▲ +70.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
17
▲ +30.8% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 174 8 10 27.0% 13 16.7%
2021 242 9 10 20 0.0%
2022 159 11 11 45.0% 14 38.0%
2023 194 10 10 44.0% 3 0.0%
2024 120 6 10 46.0% 17 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-31.0% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
10
places offertes
Candidats
185
184 classés
Taux d'accès
39.0%
propositions / candidats
Pression
18.5
candidats / place
% filles admises
9%
6% des candidats
% boursiers
11%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
185
Candidats
184
100% classés
46
25% reçoivent une propo
11
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.66
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres spécialités
17%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
3%
Autres spécialités
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
22%
Général
11%
Techno
67%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats
Résultats académiques
Les moyennes trimestrielles ou semestrielles
Essentiel
Résultats scolaires, bulletins
Résultats académiques
Notes et appréciations
Très important
Compétences
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Les acquis en lien avec la filière demandée
Très important
Savoir-être
Savoir-être
Attitude et comportement dans le travail
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation ou intérêt pour le diplôme visé
Complémentaire
Engagement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Tout engagement citoyen sera apprécié

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome et rigoureux, avec de bonnes bases scientifiques et techniques, savoir‑être professionnel et motivation clairement argumentée pour la maintenance automobile. »

Compétences critiques

  • connaissances_techniques_en_mecanique/physique
  • autonomie_et_capacite_de_travail_personnel
  • rigueur_et_savoir-etre_professionnel
  • motivation_coherente_pour_la_filiere

Red flags pour l'admission

  • absenteisme_frequent
  • mauvais_savoir-etre_appréciations_negatives
  • notes_tres_faibles_en_disciplines_techniques_et_scientifiques
  • lettre_de_motivation_pauvre_ou_non_coherente

Type de profil recherché

Technicien pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
159 candidats
11 admis · 0% TBF · 38% TB
2023
194 candidats
10 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
120 candidats
6 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Louis Armand
Chambéry, Savoie · académie de Grenoble.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
11%
Pression / place
18.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 8
Ratio
0.8
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 50
Groupe 3
Rang 15

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Avoir de l'intérêt pour la maintenance et les évolutions technologiques dans le domaine de l'automobile, autonomie dans le travail personnel
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Résultats et parcours scolaires. capacité à s'enggager dans les apprentissages (appréciations des enseignants dans les bulletins) et motivation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les résultats scolaires de certaines disciplines (ex : disciplines professionnelles, scientifiques, anglais..) sont étudiées attentivement. L'engagement dans la scolarité (savoir-être, absentéisme) est souvent le critère qui amène la commission à déclasser un candidat.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les élèves de la voie générale et technologique sont un peu plus nombreux à postuler dans ce BTS. Leurs savoirs-faire, savoirs- être, et compétences sont tout autant appréciés, dans la mesure où les débouchés offerts sont importants. Dans leur lettre de motivation, les candidats doivent s'attacher à mieux argumenter les raisons pour lesquelles ils postulent sur ce BTS. Signature : Claude DESBOS, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Louis Armand
Rapport public Parcoursup 2025

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