BTS - Services - Services informatiques aux organisations

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le classement des candidatures s’appuie sur une note globale sur 20, calculée automatiquement pour chaque dossier selon trois composantes principales : Les résultats scolaires obtenus en première et en terminale dans les matières clés (mathématiques, français, anglais, spécialités, etc.), représentant 40 % de la note finale ; La fiche Avenir, qui compte pour 20 % de la note, en tenant compte des appréciations et avis formulés par l’équipe pédagogique ; L’analyse qualitative du dossier par un enseignant de la formation, portant sur la lettre de motivation, la cohérence du parcours et les appréciations obtenues au cours des années précédentes, pour 40 % de la note finale. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les critères qui peuvent être éliminatoires sont : Au niveau qualitatif, le manque de motivation du candidat ainsi que les appréciations négatives concernant le comportement, comme le manque de travail, le manque de sérieux, l’attitude en cours (bavardages, manque d’implication). Au niveau quantitatif, des notes trop faibles dans certaines matières clés (mathématiques, informatique, français) ou un trop grand nombre d’absences non justifiées peuvent également conduire à l’élimination du dossier.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est recommandé aux candidats de venir découvrir la formation en rencontrant l’équipe pédagogique lors des soirées post-bac du lycée ou des forums d’orientation (comme Studyrama), afin d’avoir une idée plus précise du contenu et des attentes de la formation. Les étudiants n’ayant pas suivi de parcours technique ou informatique au lycée gagneraient à consulter des ressources en ligne pour comprendre les bases de l’administration réseau et du développement d’applications. Une méconnaissance de ces domaines conduit souvent à une mauvaise orientation, certains pensant à tort que l’on « fait de l’informatique parce que c’est utile ». Il est enfin essentiel de personnaliser et de développer son projet : la lettre de motivation doit expliquer clairement la cohérence du parcours, les raisons d’une éventuelle réorientation et le lien entre le projet professionnel et la formation. Trop de lettres restent encore trop générales ou « standardisées ». Signature : Catherine DELEURENCE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Gabriel Fauré