Mise à niveau - Hôtellerie restauration

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les dossiers des candidats sont présélectionnés par l’équipe de direction sur la base des : - fiches Avenir -des « Capacités à réussir » évaluées par les professeurs principaux -des avis des chefs d’établissement et des appréciations portées sur les bulletins scolaires -des activités et centres d'intérêt précisés -des stages ou extras effectués dans la filière -des capacités mises en avant par le candidat Les dossiers des candidats sont examinés en commission de recrutement. Un binôme constitué d'un enseignant et d'un personnel de l'équipe de direction évalue les candidatures en affectant une évaluation entre A+ et E L’équipe de direction reprend les grilles (note sur 20) et harmonise les notes en fonction des jurys. Elle trie les dossiers en fonction des évaluation affectées à chacun. En cas d'exaequo, en fonction de l'éloignement de l'établissement d'origine mais toujours en classant jusqu'à la lettre d'évaluation "C". Le classement définitif est alors établi et saisi sur la plateforme Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures -niveau de français inférieur à celui requis pour réussir dans la formation demandée (B2) -pas d'obtention de visa avant le 30 septembre de la rentrée en cours

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est fortement recommandé aux candidats de bien démontrer leur motivation en : -personnalisant leur projet de formation en fonction de l’établissement (participation à la JPO le cas échéant) - soignant l'argumentaire - renseignant les encadrés libres « activités et centres d’intérêt », expériences, compétences et activités de jeunes gens auxquels il va être demandé une grande capacité de travail, d’adaptation, de l’autonomie et de la polyvalence, en plus de savoir-être très exigeants - être très attentifs à la forme (notamment à l'orthographe : il est très facile de se faire relire soit par un humain soit par une IA!) et à l'expression en général : on n’a jamais deux fois l’occasion de faire une bonne première impression ! A bannir absolument : les modèles types chat-GPT qui oblige les évaluateurs à lire cinquante fois le même argumentaire très vite reconnu comme émanant d'une IA Ce qui nous intéresse, c'est que vous parliez de vos particularités et motivations avec conviction. Signature : Bernard LAMBERT, Chef d'établissement de l'établissement LYCEE HÔTELIER SAVOIE LEMAN