La Roche-sur-Foron · Haute-Savoie · Académie de Grenoble
ENILV

BTS - Agricole - QUalité, ALimentation, Innovation et Maîtrise Sanitaire (BioQUALIM) aliments et processus technologiques

Public Formation sélective Bac pro dominant (100%) BTS
Capacité : 16 places
Taux d'accès : 68.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
87
▼ -12.1% vs 2020
Admis (places effectives)
12
▲ +9.1% vs 2020
Taux d'accès
100.0%
▲ +17.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
29
▲ +31.8% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 99 11 15 85.0% 22 14.3%
2021 270 6 15 22 0.0%
2022 79 5 15 96.0% 19 0.0%
2023 99 11 15 100.0% 22 0.0%
2024 87 12 16 100.0% 29 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -12.1% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +17.6%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
16
places offertes
Candidats
77
52 classés
Taux d'accès
68.0%
propositions / candidats
Pression
4.8
candidats / place
% filles admises
71%
56% des candidats
% boursiers
0%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
77
Candidats
52
68% classés
52
100% reçoivent une propo
7
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.0
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
100%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats des disciplines scientifiques, techniques ou professionnelles
Résultats académiques
Examen des notes des bulletins scolaires de première et de terminale dans les matières suivantes : mathématiques -physique / chimie - biochimie-biologie, Biotechnologie - SVT / biologie-écologie -Sciences et techniques - Sciences économiques et sociales - ...
Très important
Moyennes générale et moyennes disciplinaires
Résultats académiques
Ecart des résultats avec la moyenne de classe - Evolution des résultats au cours du cursus
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Organisation, démarche rigoureuse et autonomie dans le travail
Très important
Maitrise de la langue française
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacité à s'exprimer à l'oral comme à l'écrit, qualité de l'expression du projet de formation motivé
Très important
Esprit d'équipe
Savoir-être
Compétences pour travailler en équipe dans une situation professionnelle au travers des appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Important
Autionomie
Savoir-être
Capacité d'organisation et d'autonomie dans les appréciations des professeurs sur les bulletins de première et de terminale
Très important
Implication et sens de l'effort
Capacité à s'investir dans le travail et les travaux demandés avec rigueur et efficacité - Capacité à fournir des efforts pour progresser au travers des appréciation des bulletins scolaires
Essentiel
Intérêts pour la formation demandée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Connaissance des débouchés - Connaissance des exigences de la formation - Adéquation de la demande avec le projet professionnel ou le projet de poursuite d'étude
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Argumentation du projet de formation motivé
Complémentaire
Engagements personnels
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen, électif, associatif, artistique, culturel ou sportif argumenté dans le dossier PARCOUSUP.
Complémentaire
Intérêt pour les aliments et l'alimentation
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Intérêt pour l'agriculture, la fabrication des aliments, l'agroalimentaire et les questions sociétale relative à l'alimentation au travail du dossier PARCOUSUP - Intérêt pour les labels de qualité et les circuits courts

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique pragmatique, rigoureux et autonome, bon en français, motivé par l'industrie agroalimentaire et apte au travail en équipe. »

Compétences critiques

  • maitrise_des_sciences_appliquées (maths, physique-chimie, biochimie/biologie)
  • rigueur_et_autonomie_de_travail
  • qualité_de_l'expression_écrite_et_orale (projet motivé)
  • capacité_travail_en_équipe_et_implication_professionnelle

Red flags pour l'admission

  • absence_de_projet_de_formation_motivé
  • absence_de_bulletins_scolaires
  • mauvais_niveaux_en_sciences_appliquées_et_stagnation_des_notes
  • appréciations_négatives_sur_l'attitude_ou_le_sérieux

Type de profil recherché

Scientifique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
79 candidats
5 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
99 candidats
11 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
87 candidats
12 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

ENILV
La Roche-sur-Foron, Haute-Savoie · académie de Grenoble.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
100%
Pression / place
4.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 28
Ratio
1.75
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 11
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 13

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

S'intéresser à une formation qui intègre au sein de son parcours des séquences pédagogiques en immersion au sein d'une véritable entreprise agroalimentaire produisant des fromages labellisés, du beurre, des yaourts et des produits de salaison.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un classement des dossiers des candidats est réalisé après une évaluation de chacun d'entre eux par la commission réunissant des enseignants intervenant dans la formation, le professeur coordonnateur et un membre de l'équipe de direction. Cette évaluation s'appuie notamment sur :- les notes, le niveau du candidat dans les disciplines scientifiques ;- les éléments d'appréciation figurant dans la fiche avenir ;- les éléments apportés par le candidat de nature à motiver son projet professionnel ou de formation ;- l'attitude du candidat face au travail, sa progression, son attitude en classe telles qu'elles ressortent des appréciations portées par les enseignants sur ses bulletins. La méthode et l'autonomie de travail, l'implication, la progression du candidat au cours du cycle terminal ainsi que la qualité rédactionnelle sont également des éléments qu'étudie, avec attention, la commission d'examen des voeux. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Absence de lettre de motivation. Absence de bulletins scolaires pour les élèves scolarisés.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le projet de formation doit être travaillé personnellement et ne doit pas se limiter à un simple copier-coller de modèle trouvé sur Internet ou ailleurs. Comment soigner particulièrement son projet de formation motivé :- Argumenter suffisamment le projet de formation motivé,- Soigner la qualité rédactionnelle,- Evoquer un projet de métier, de poursuite d'étude cohérent par rapport à la formation visé,- Mettre en valeur les expériences professionnelles en entreprise ( stages, ministages, PMFM, jobs d'été, ....),- En cas d'échec à une première expérience dans l'enseignement supérieur, expliquer les raisons de cet échec et la motivation pour rebondir sur le nouveau projet préparé,- Ne pas oublier de valoriser ses expériences d'engagement personnel. Un examen particulier est porté sur l'avis de la poursuite d'étude. Il est préférable qu'il soit en adéquation avec les résultats du candidat, sa motivation et son projet professionnel ou de poursuite d'étude Signature : Christèle DROZ-VINCENT, Chef d'établissement de l'établissement ENILV
Rapport public Parcoursup 2025

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