Annecy · Haute-Savoie · Académie de Grenoble
Lycée Les Bressis
BTS - Services - Comptabilité et gestion
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
189
▼ -16.0% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▼ -38.9% vs 2020
Taux d'accès
69.0%
▲ +30.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
35
▲ +6.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 225 | 18 | 18 | 53.0% | 33 | 0.0% |
| 2021 | 174 | 11 | 18 | — | 30 | 12.5% |
| 2022 | 339 | 17 | 18 | 71.0% | 45 | 0.0% |
| 2023 | 243 | 15 | 18 | 79.0% | 64 | 0.0% |
| 2024 | 189 | 11 | 15 | 69.0% | 35 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-16.0% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
170
146 classés
Taux d'accès
74.0%
propositions / candidats
Pression
11.3
candidats / place
% filles admises
38%
53% des candidats
% boursiers
23%
min 13%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
170
Candidats
146
86% classés
69
47% reçoivent une propo
13
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.9
Moyenne μ
1.28
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
75%
Autres spécialités
33%
Autres doublettes
25%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
3%
Autres spécialités
2%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
15%
Général
46%
Techno
38%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes en mathématiques
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et de terminale
Très important
Notes en économie, gestion, droit, comptabilité
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et de terminale
Très important
Notes dans la spécialité comptabilité finance
Résultats académiques
Bulletins de terminale
Important
Notes en français et en philosophie
Résultats académiques
Bulletins de 1ère et de terminale
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants dans la fiche Avenir
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche de suivi (étudiants en réorientation)
Important
Autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir
Important
Investissement, attitude
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir
Complémentaire
Engagement dans la vie de l'établissement (élève délégué)
Savoir-être
Fiche Avenir, lettre de motivation
Important
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation, avis du chef d'établissement
Complémentaire
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir, CV
Complémentaire
Investissement
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir, "engagement citoyen" Rubrique activités et centre d'intérêt
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux, autonome et méthodique avec de solides notes en mathématiques et économie, un projet motivé et des appréciations positives. »
Compétences critiques
- maitrise_mathématiques_appliquées_et_comptabilité
- rigueur_et_méthodologie_de_travail
- autonomie_et_assiduité
- capacité_de_rédaction_d_un_projet_cohérent
Red flags pour l'admission
- résultats_scolaires_insuffisants_en_math_et_économie
- absentéisme_ou_sanctions_disciplinaires
- appréciations_négatives_dans_la_fiche_Avenir
- projet_de_formation_incohérent_ou_manque_de_motivation_rédigée
Type de profil recherché
Comptable rigueur pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Les Bressis
Annecy, Haute-Savoie · académie de Grenoble.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 30
Ratio
2.0
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 33
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 55
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Recours à un traitement algorithmique.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Critères quantitatifs:
- Résultats scolaires insuffisants
- Assiduité/Absences
- Sanctions disciplinaires
Critères qualitatifs :
- Appréciations négatives
- Inadéquation du bac ou du parcours avec la formation demandée
- Projet de formation motivé incohérent
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La participation aux journées portes ouvertes est vivement conseillée. A travers les échanges avec nos enseignants, vous
comprendrez mieux le contenu et les attendus de la formation.
Le candidat doit surveiller son attitude en classe et son assiduité car les appréciations des enseignants seront prises en compte.
Le candidat devra porter une attention particulière à la rédaction du projet de formation motivé. Il devra montrer sa motivation
et ses atouts pour réussir cette formation.
Nous invitons le candidat à consulter le site internet de l'établissement où il trouvera de nombreuses informations.
Signature :
Grégory LAPAJ,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Les
Bressis
Rapport public Parcoursup 2025
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