Thonon-les-Bains · Haute-Savoie · Académie de Grenoble
Lycée Jeanne d'Arc

BTS - Services - Support à l'action managériale

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac pro dominant (50%) BTS
Capacité : 12 places
Taux d'accès : 96.0%
Moyenne admis : 12.3/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
60
▼ -50.0% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▲ +57.1% vs 2020
Taux d'accès
90.0%
▲ +76.5% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
2
▼ -93.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 120 7 15 51.0% 30 0.0%
2021 88 12 15 6 0.0%
2022 99 9 15 95.0% 7 0.0%
2023 121 11 15 79.0% 10 0.0%
2024 60 11 14 90.0% 2 11.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -50.0% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +76.5%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
12
places offertes
Candidats
52
49 classés
Taux d'accès
96.0%
propositions / candidats
Pression
4.3
candidats / place
% filles admises
50%
64% des candidats
% boursiers
17%
min 15%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
52
Candidats
49
94% classés
41
84% reçoivent une propo
8
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
0.94
Écart σ
10.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
17%
Général
33%
Techno
50%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
15%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
30%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Niveau atteint dans les enseignements professionnels, technologiques ou de spécialités
Résultats académiques
Appréciations, résultats périodiques sur les années de première et terminale et notes obtenues à l'examen
Très important
Niveau atteint en langues vivantes
Résultats académiques
Certifications, appréciations et résultats
Essentiel
Évolution des résultats scolaires
Résultats académiques
Bulletins scolaires, Fiche Avenir
Très important
Méthodes de travail, organisation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations fiche Avenir et bulletins périodiques
Essentiel
Qualité d'expression écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats scolaires notamment dans les disciplines littéraires, certification Voltaire
Très important
Capacité à s'exprimer à l'oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations fiche Avenir et bulletins périodiques
Très important
Autonomie, prise d'initiative
Savoir-être
Appréciations, Fiche Avenir et bulletins périodiques
Essentiel
Capacité à s'investir et à s'engager dans la formation et dans la dynamique de groupe
Savoir-être
Appréciations, fiche Avenir
Important
Curiosité intellectuelle et ouverture sur le monde
Savoir-être
Appréciations, fiche Avenir
Essentiel
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Parcours de formation, lettre de motivation, fiche Avenir
Essentiel
Connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation, présence à la journée portes ouvertes, visites des salons d'orientation
Essentiel
Investissement et implication dans le projet de formation
Appréciations
Complémentaire
Engagement solidaire ou citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Attestations, appréciations du Chef d'Etablissement

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, organisé et communicant, doté d'une bonne expression écrite et orale et d'un projet motivé et cohérent pour le BTS Support à l'action managériale. »

Compétences critiques

  • autonomie_et_prise_d_initiative
  • expression_orale_et_capacite_de_communication
  • qualite_de_l_expression_ecrite
  • rigueur_et_organisation_du_travail

Red flags pour l'admission

  • absenteisme_non_justifie
  • problemes_de_comportement_signales_par_letablissement
  • lettre_de_motivation_pauvre_ou_faute_orthographe_multiples
  • incoherence_du_projet_professionnel

Type de profil recherché

Management pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
99 candidats
9 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
121 candidats
11 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
60 candidats
11 admis · 0% TBF · 11% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jeanne d'Arc
Thonon-les-Bains, Haute-Savoie · académie de Grenoble.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
33%
Pression / place
4.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 4
Ratio
0.33
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 26
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 19

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Une commission composée d'enseignants en STS a examiné les dossiers des candidats au regard des angles suivants : résultats et appréciations tout au long du cycle de formation antérieur, fiche Avenir, lettre de motivation, expériences et engagements du candidat. La commission a ensuite construit un classement des demandes. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Absentéisme, notamment non justifié Problèmes de comportement soulevés par l'établissement d'origine
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est conseillé aux candidats de rédiger une lettre de motivation argumentée, fournie et écrite dans le respect des règles de grammaire et d'orthographe. Celle-ci doit être ciblée et en adéquation avec la section choisie. Le candidat doit expliciter ses motivations et présenter son projet professionnel. La lettre de motivation présente le candidat et doit donc, à ce titre, laisser une bonne impression à la commission d'études des demandes. Par ailleurs, les candidats doivent aborder leur formation infra-bac avec la perspective de leur poursuite d'études post-bac. Ainsi, ils doivent s'investir, s'impliquer et construire un dossier solide. L'investissement dans la formation antérieur renseigne sur les motivations du candidat et doit se lire dans les appréciations des enseignants des années de première et de terminale (bulletins et fiche Avenir). L'engagement dans la vie de l'établissement d'origine et/ou dans la vie associative constitue une vraie valeur ajoutée à la demande d'admission. Signature : Christophe BANSARD, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jeanne d'Arc
Rapport public Parcoursup 2025

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