CPGE - PCSI

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les modalités d'examen des voeux Parmi les 4653 candidats qui ont confirmé leurs voeux en 2025, 1659 ont été classés par les enseignants de la section. Le dernier appelé avait le rang 1018. La formation peut accueillir 48 étudiants. Modalités d'examen des voeux : Le responsable Parcoursup recueille les candidatures, et met à disposition de la commission les dossiers .pdf d’une part, le tableau Excel recensant les informations issues du site Parcoursup sur la totalité des candidats d’autre part. Les candidatures sont réparties en plusieurs sous-commissions, constituées d’enseignants intervenant dans des disciplines différentes et si possible de différents niveaux, et examinées une par une. Les membres des sous-commissions ont eu accès à une première note et un premier classement des 4653 candidatures, basé algorithmiquement sur des critères quantitatifs définis en amont en accord avec le tableau synoptique, pour l’aider dans ses travaux d’analyse attentive de dossiers. Ce traitement algorithmique ne se substitue pas à la commission d’examen des voeux qui analyse manuellement aussi bien les données quantitatives que qualitatives. Dans le cadre d’une candidature dans la PCSI de l’établissement en septembre 2025, ont été pris en compte notamment, mais sans se limiter à ces critères - notes du baccalauréat de français en première ; - notes, moyenne du candidat et moyenne de classe, effectifs de classe/groupe et rangs dans les différentes spécialités scientifiques (Mathématiques, Physique-Chimie, SII,SVT et NSI), en philosophie et en langue vivante 1 ; D’autres éléments notoirement moins quantitatifs sont pris en considération : avis des membres de l’établissement d’origine, niveau général du bulletin, remarques des enseignants sur la capacité à s’adapter à une classe préparatoire, commentaires des enseignements des disciplines en première et terminale, compétences particulières en langues, activités extrascolaires, participation à divers concours (concours général, Olympiades, etc.), sur le comportement général du candidat. La lettre de motivation vient en complément. La sous-commission en charge de chaque dossier propose une modification de note et conséquemment de classement à chaque dossier relativement aux informations recueillies. Une réunion d’harmonisation permet d’éventuels ajustements, et l’examen de cas particuliers qui auraient présenté des difficultés à être traités. Les dossiers sont finalement classés jusqu’à un certain rang décidé en commission finale, inspiré par les résultats des derniers admis des années précédentes. Deux types de dossiers A) Une majorité des dossiers de candidatures reçus sont associés à des élèves en classe terminale préparant le baccalauréat. Nous avons remarqué qu’ils avaient très massivement choisi les spécialités Mathématiques et Physique/Chimie en terminale, et noté qu’ une centaine d’entre eux présentaient des choix différents, en particulier le

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Aucune spécialité en rapport avec la formation demandée est éliminatoire

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les résultats en spécialités scientifiques sont examinés de près et il est attendu un bon niveau, et également un bon classement, relativement à la PCSI de notre établissement. Ces éléments sont appréciés au regard du niveau des effectifs des groupes attestés par les commentaires des enseignants.L’enseignement de Mathématiques Expertes est bienvenu mais pas indispensable.Les résultats en Français, Philosophie et Langues Vivantes sont importants dans le jugement, parce qu’ils sont très déterminants pour les concours d’entrée aux Grandes Ecoles, et parce que la maîtrise de la lecture, de la langue et de l’expression de sa pensée sont primordiaux pour progresser aussi dans les matières scientifiques.Les commentaires négatifs sur l’attitude en classe, le sérieux dans le travail, dans quelque discipline que ce soit, seront pris en compte de même que ceux qui permettent de déceler la capacité à faure face à une grosse charge de travail et/ou une plus grande ouverture Signature : OLIVIER SELLIER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Charlemagne