Paris 8e Arrondissement · Paris · Académie de Paris
Lycée Chaptal

CPGE - MPSI

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 144 places
Taux d'accès : 23.0%
Moyenne admis : 16.8/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
7253
▲ +44.9% vs 2020
Admis (places effectives)
141
▲ +2.2% vs 2020
Taux d'accès
24.0%
▼ -22.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
1926
▲ +24.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 5007 138 144 31.0% 1547 61.8%
2021 5638 138 144 1527 50.7%
2022 5631 140 144 34.0% 2286 56.0%
2023 6183 146 144 29.0% 2166 62.0%
2024 7253 141 144 24.0% 1926 71.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+44.9% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
144
places offertes
Candidats
7840
3705 classés
Taux d'accès
23.0%
propositions / candidats
Pression
54.4
candidats / place
% filles admises
35%
30% des candidats
% boursiers
16%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
7840
Candidats
3705
47% classés
1418
38% reçoivent une propo
141
10% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
16.8
Moyenne μ
1.15
Écart σ
15.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
96%
Autres doublettes
4%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
40%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes et appréciations scolaires
Résultats académiques
Importance des bulletins de Terminale puis ceux de Première. Importance des matières: disciplines scientifiques suivies ; philosophie et L. V; résultats EAF.
Essentiel
Assiduité et comportement
Résultats académiques
Une attention particulière est portée sur l'engagement du candidat dans ses études : assiduité, qualité du travail personnel, participation et comportement en classe.
Essentiel
Parcours de formation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Un parcours à dominante scientifique est attendu. En Terminale, la mathématique est obligatoire, l'autre spécialité doit être : la physique-chimie, sciences de l'ingénieur ou la NSI. En Première, la physique-chimie est obligatoire. les mathématiques expertes sont fortement recommandées.
Très important
Capacité à s'organiser et à organiser sa pensée
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des différents bulletins, toutes matières confondues, de la fiche avenir et qualité de la rédaction du projet de formation motivé.
Essentiel
Le projet doit être cohérent avec les enseignements suivis au lycée. Un parcours à dominante scientifique est attendu.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations des différents bulletins, toutes matières confondues, de la fiche avenir et qualité de la rédaction du projet de formation motivé.
Complémentaire
aucun critère défini pour ce champ d'évaluation.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat à dominante scientifique avec excellentes compétences en mathématiques, grande rigueur méthodologique, et projet cohérent en CPGE MPSI. »

Compétences critiques

  • maitrise solide des mathématiques
  • rigueur méthodologique et organisation du travail
  • capacité d'analyse et de synthèse
  • bonne maîtrise de la physique-chimie / spécialités scientifiques

Red flags pour l'admission

  • moyennes (<10) dans les EDS scientifiques
  • appréciations négatives ou absence d'engagement/assiduité
  • parcours non cohérent (pas de spécialités scientifiques en Terminale)
  • bulletins de Terminale ou Première de qualité insuffisante

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
5631 candidats
140 admis · 1% TBF · 56% TB
2023
6183 candidats
146 admis · 3% TBF · 62% TB
2024
7253 candidats
141 admis · 1% TBF · 71% TB

Géographie & recrutement

Lycée Chaptal
Paris 8e Arrondissement, Paris · académie de Paris.
% admis même académie
17%
% admis même lycée
8%
Pression / place
54.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 1810
Ratio
12.57

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des vœux procède à une étude qualitative des informations contenues dans chaque dossier de candidature afin de pouvoir établir un classement fondé sur les critères suivants : - avis du chef d'établissement, fiche Avenir, - résultats scolaires des années antérieures,1) deux premiers trimestres de Terminale 2) de l'année de Première. - ordre d'importance de ces notes et appréciations par disciplines: 1) disciplines scientifiques suivies 2) français, philosophie et langues vivantes 3) autres disciplines. Notes des épreuves de spécialité de Terminale et de français de Première. - motivation du candidat : savoir-être et positionnement face au travail scolaire: une attention particulière est portée sur l'engagement du candidat dans ses études : assiduité, qualité du travail personnel, participation et comportement en classe. cohérence et pertinence de la candidature avec le parcours scolaire antérieur. Une attention particulière est apportée aux appréciations et avis des professeurs. Le classement final des candidatures est décidé par le chef d'établissement. Le classement des candidatures pour l'internat se fonde sur des critères sociaux Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? * Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Tout EDS dont la moyenne est en dessous de 10 et/ou dont l'appréciation sur les bulletins est non qualitative.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission des vœux constate chaque année la qualité des dossiers de candidature qui lui sont soumis. Elle fonde son analyse qualitative principalement sur les bulletins scolaires et le projet de formation motivé figurant dans chaque dossier. Si les notes apparaissant dans les bulletins sont naturellement des indicateurs importants. Les appréciations des professeurs et du chef d'établissement figurant sur ces bulletins constituent un critère essentiel permettant à la commission d'examen des vœux de procéder à un classement qualitatif pertinent des dossiers de candidature. Le projet de formation motivé doit être bien préparé par le candidat : il doit y démontrer la cohérence et la pertinence de la filière demandée par rapport à son parcours antérieur et à son projet de poursuite d'études. Les candidats doivent donc bien prendre la mesure des recommandations formulées dans la rubrique "caractéristiques de la formation" de la plate-forme Parcoursup. Signature : Hervé GATEAU, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Chaptal
Rapport public Parcoursup 2025

Performance aux grandes écoles

Indicateur prestige
Résultats Polytechnique 2025
Élèves de Lycée Chaptal admis à l'X (filières BCPST-MP- PC-PSI-PT).
Admis X
1
Admissibles
3
Inscrits concours
85
Efficacité (norm.)
0.3%

Prêt à candidater à CPGE - MPSI ?

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