BTS - Production - Métiers du géomètre-topographe et de la modélisation numérique

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les voeux passent un premier traitement algorithmique prenant en compte les notes dans les matières évaluées (voir tableau synoptique), pondérées, donnant un 1er score « champ d’évaluation académique. » Les voeux qui, lors de ce premier traitement, ont un score inférieur à 7/20 sont non-classés. Les voeux sont ensuite évalués par la commission d’examen à partir des appréciations des bulletins, de la lettre de motivation et des activités¢re d’intérêts, donnant lieu à un 2ème score. Le classement est effectué en fonction de la moyenne arithmétique des deux scores obtenus. Les voeux ayant un score moyen inférieur à 10/20 sont non-classés. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les critères pouvant conduire à ne pas classer certains candidats sont les suivants : - Absence d'enseignement mathématique ou physique lors de la scolarité au lycée ; - Parcours suivi au lycée sans lien avec la formation de BTS MGTMN ; - Présence d'avertissement de travail, de comportement ou d'assiduité sans amélioration dans les bulletins.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est conseillé de bien se renseigner sur les tenants et les aboutissants de la formation. La lettre de motivation doit montrer que l'on a appréhendé les domaines d'étude du Géomètre et ses débouchés. Nous encourageaons les candidats à se renseigner sur les sites de l'ONISEP et de l'ordre des géomètres-experts. La lettre de motivation, ainsi que les centres d’intérêt, doivent être renseignés de façon la plus personnalisée possible sans bacler, sans recours aux lettres-types, ni usage d'outils tel que chatGPT. La qualité de la rédaction (orthographe, syntaxe, …) est prise en compte mais plus encore un soin tout particulier doit être apporté à l'originalité de la pensée. La partie modélisation numérique de l'intitulé MGTMN consiste à la création de plans 2D et 3D. Attention à ne pas mélanger plusieurs formations en rapport avec la conception 3D, type animation et image de synthèse, avec le BTS MGTMN. Cela aboutirait sinon à un parcours peu cohérent avec le souhait d'orientation. Signature : Pascal DELHOM, Chef d'établissement de l'établissement Lycée des Métiers Dorian