BTS - Production - Contrôle industriel et régulation automatique

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux 1. Classement quantitatif initial Un premier classement est réalisé à l’aide d’un outil d’aide à la décision. Les matières essentielles pour ce BTS se voient attribuer des coefficients spécifiques afin d’établir un classement préliminaire des candidatures. 2. Examen individualisé des dossiers Tous les dossiers sont ensuite étudiés individuellement par différentes commissions, selon l’origine du baccalauréat (voie générale ou technologique, académie, spécialités suivies). Des points bonus ou malus peuvent être attribués en fonction de différents éléments du dossier : Qualité de la lettre de motivation et cohérence du projet professionnel. Engagements, activités péri ou extra-scolaires. Résultats dans les disciplines complémentaires ou spécialités. Appréciations des professeurs et assiduité. Ce processus garantit que chaque candidature est évaluée dans sa globalité, au-delà du seul classement quantitatif initial, et permet à la commission de prendre des décisions justes et adaptées aux profils des candidats. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Critères quantitatifs : Résultats insuffisants dans les matières essentielles : mathématiques, physique, sciences industrielles. Moyennes générales trop faibles ou position très basse dans la classe. Notes du bac non conformes aux exigences minimales du BTS. Critères qualitatifs : Absence de lettre de motivation ou lettre non pertinente, ne montrant pas de connaissance du BTS ni de cohérence avec le projet professionnel. Dossier incomplet : bulletins manquants, pièces justificatives absentes, fiche Avenir non renseignée. Assiduité ou comportement insuffisants : absences répétées, manque de ponctualité, attitude inadaptée. Projet professionnel flou ou incohérent avec la formation et les métiers visés. Dossier présentant des incohérences ou contradictions (ex. matières suivies non adaptées au BTS).

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Soigner le dossier scolaire : bonnes notes en matières scientifiques et technologiques, appréciations reflétant rigueur et assiduité. Rédiger une lettre de motivation claire et personnelle : expliquer le choix du BTS CIRA et la cohérence avec le projet professionnel. Valoriser expériences et projets : stages, TP, projets scientifiques, clubs, activités extrascolaires pertinentes. Nous conseillons aux futurs candidats de venir nous rencontrer lors de la JPO du 31 Janvier 2026 pour poser des questions et mieux connaître la formation. Respecter délais et consignes Parcoursup : compléter toutes les pièces du dossier à temps. Points de vigilance : assiduité, motivation, qualité de l’expression écrite, rigueur dans la présentation du dossier. Signature : Nora MACHURE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Pierre-Gilles de Gennes - ENCPB