BTS - Production - Métiers de la mesure

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux 1. Pré-classement quantitatif : Un premier classement est établi à l’aide d’un outil d’aide à la décision, en affectant des coefficients aux disciplines jugées essentielles pour la réussite dans le BTS. Les résultats académiques en disciplines scientifiques sont particulièrement valorisés. 2. Analyse qualitative des dossiers : Chaque dossier est ensuite examiné individuellement par les enseignants. Les appréciations, la lettre de motivation, la cohérence du projet, ainsi que les éléments relatifs au savoir-être sont pris en compte. Des points « bonus » ou « malus » peuvent être attribués en fonction de la motivation, de la régularité, et de l’ adéquation entre le parcours du candidat et les exigences de la formation. 3. Classement final : Le classement définitif est élaboré par la commission à partir du croisement entre le pré-classement et l’analyse qualitative. Ce classement sert de base aux propositions d’admission transmises via Parcoursup. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Certains dossiers ne sont pas classés lorsque : Les résultats scolaires en sciences (mathématiques, physique-chimie, sciences de l’ingénieur) sont jugés insuffisants et rédhibitoires pour suivre la formation. Le projet de formation motivé ne montre aucune connaissance de la formation ni du secteur professionnel. Le dossier met en évidence un manque d’assiduité, de ponctualité ou de sérieux récurrent.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission recommande aux candidats de soigner leur lettre de motivation, en évitant les formules stéréotypées et en mettant en avant leur motivation personnelle, leur projet professionnel et l’adéquation avec le BTS Métiers de la Chimie. Cet élément est particulièrement déterminant pour les parcours atypiques ou en phase complémentaire. Nous encourageons également la participation à la Journée Portes Ouvertes du 31 janvier 2026 et au Village de la Chimie les 18 et 19 février 2026 au parc floral. Signature : Nora MACHURE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Pierre-Gilles de Gennes - ENCPB