BTS - Production - Biotechnologie en recherche et en production

S'intéresser à l'activité scientifique dans les domaines de la recherche en domaines de la  biologie, de la santé, de l'alimentation, de l'environnement et aux technologies associées, et aux activités expérimentales au laboratoire Avoir des compétences dans les disciplines scientifiques Aimer le travail en équipe, être capable d'adopter des comportements et des codes professionnels, être autonome Être à l'aise à l'écrit et à l'oral en langue française, et anglaise

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Le suivi, entre les classes de première et de terminale, des différents enseignements de spécialité à dominante scientifique et technologique a été privilégié. La rédaction d’un projet réellement motivé pour la recherche et donc pour le BTS Biotechnologies a été un critère majeur de sélection des dossiers dont le bon niveau scientifique a été validé par les résultats des bulletins des classes de première et terminale. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Il est nécessaire de posséder un niveau scientique suffisant pour suivre la formation. Ainsi, des candidats n'ayant pas préparé un baccalauréat scientifique ou n'ayant pas un niveau d'ensemble suffisant dans les matières scientiques ne sont pas classés.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La formation aux métiers de la recherche et à la bioproduction par le BTS nécessite de fortes capacités de communication, d'adaptation, d'autonomie théorique et pratique, une bonne dextérité et une capacité à manipuler sur des périodes longues, un travail régulier pour assimiler les cours permettant la compréhension des manipulations effectuées et pour rédiger les rapports d’ activités des séances de travaux pratiques. Des heures de tutorat par les paires, d’accompagnement personnalisé et de travail en autonomie sont mis en place dans la réforme du BTS et permettent de réaliser un travail en petit groupe afin de consolider les acquis nécessaires à la réussite de cette formation (calculs, communication, informatique). Les étudiants sont très guidés et accompagnés dans ce BTS, mais il faut que chaque étudiant s’investisse dans la formation et pour cela il doit s’être renseigné sur les contenus afin de ne pas abandonner avant la fin de la première année. Signature : Nora MACHURE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Pierre-Gilles de Gennes - ENCPB