Paris 6e Arrondissement · Paris · Académie de Paris
Sorbonne université

Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours LLCER : LANGUES LITTERATURES ET CIVILISATIONS D'EUROPE CENTRALE (Allemand, BCMS, Hongrois, Polonais, Russe, Tchèque)

Public Formation non sélective Bac général dominant (75%) Licence
Capacité : 40 places
Taux d'accès : 98.0%
Moyenne admis : 12.5/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
201
▲ +21.1% vs 2020
Admis (places effectives)
40
▲ +5.3% vs 2020
Taux d'accès
98.0%
▲ +1.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
134
▲ +91.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 166 38 40 97.0% 70 11.8%
2021 140 38 40 35 6.7%
2022 223 38 40 99.0% 155 0.0%
2023 181 40 40 98.0% 119 0.0%
2024 201 40 40 98.0% 134 0.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+21.1% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
40
places offertes
Candidats
204
130 classés
Taux d'accès
98.0%
propositions / candidats
Pression
5.1
candidats / place
% filles admises
55%
67% des candidats
% boursiers
25%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
204
Candidats
130
64% classés
165
127% reçoivent une propo
38
23% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.18
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
75%
Général
17%
Techno
8%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
10%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats obtenus en Français, langues vivantes, Histoire, etc. La connaissance préalable des langues étudiées n'est pas obligatoire, niveau grand débutant possible
Résultats académiques
Notes du Baccalauréat et de Terminale, appréciation des professeurs
Important
Autonomie. L'apprentissage d'une langue de la zone (ex : allemand) est un plus mais n'est pas indispensable : connaître les langues étudiées n'est pas obligatoire, niveau grand débutant possible
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats au Baccalauréat, notes et appréciations des enseignants
Très important
Méthode de travail / Qualité à l'écrit et à l'oral / Autonomie du travail / Intérêt pour les matières et la zone géographique
Savoir-être
Qualité de la lettre de motivation, commentaires des enseignants dans les bulletins, présence d'une ou de plusieurs langues déjà étudiées au Lycée
Essentiel
Identifier et démontrer sa motivation pour la zone étudiée et ses cultures (Allemagne, Autriche, Hongrie, Pologne, République tchèque, Pays de l'ex-Yougoslavie, Russie, culture juive, etc.)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Qualité de la lettre de motivation, Commentaires des enseignants dans les bulletins, Présence d'une ou de plusieurs langues déjà étudiées au Lycée
Complémentaire
Lectures sur la zone étudiée (de l'Allemagne à la Russie), Voyages, stages, chantiers dans la zone étudiée (de l'Allemagne à la Russie), etc.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) littéraire curieux(se) des cultures d'Europe centrale, autonome et rigoureux(se), avec solide expression écrite et motivation personnalisée pour l'apprentissage des langues. »

Compétences critiques

  • maîtrise_de_la_langue_francaise_et_qualité_dexpression_écrite
  • curiosité_culturelle_et_connaissance_des_aires_géographiques (Europe centrale)
  • autonomie_et_capacité_dapprentissage_des_langues
  • rigueur_académique_sur_les_notes_generales

Red flags pour l'admission

  • lettre_de_motivation_pauvre_ou_générique
  • moyenne_générale_très_faible_et_bons_commentaires_absents
  • manque_total_dintérêt_pour_les_cultures_de_la_région
  • absences_dindices_sur_la_capacité_dautonomie_et_de_travail

Type de profil recherché

Litteraire international
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
223 candidats
38 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
181 candidats
40 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
201 candidats
40 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Sorbonne université
Paris 6e Arrondissement, Paris · académie de Paris.
% admis même académie
8%
% admis même lycée
0%
Pression / place
5.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 130
Ratio
3.25

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux L'ensemble des dossiers est examiné par la commission puis classé. La commission a privilégié les critères suivants : 1/ Résultats académiques - Niveau dans les langues (même celles n'étant pas liées à la région) - Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat - Moyenne générale - Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie - Formation 2/ Savoir-être Est pris en compte la curiosité et le goût manifestés par les candidats et candidates, en particulier pour la littérature, l'art, le cinéma, l’histoire, ou la géopolitique, en lien avec les cultures d'Europe centrale. Les initiatives pour se familiariser avec des réalités inconnues sont appréciées. 3/ Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet Les candidats et candidates faisant la preuve de leur compréhension du fonctionnement de la LLCER Europe centrale et de leur motivation à s'y inscrire (la spécialisation dans dans deux domaines donc dans deux langues, les séjours d'immersion linguistique, etc.) sont particulièrement appréciés. La lettre de motivation est essentielle dans l’évaluation par la commission de cette motivation et éventuellement des connaissances déjà acquise, que ce soit par la famille, les amis ou des expériences passées. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Hongrois, tchèque, ukrainien, polonais, allemand, russe ou langues sud-slaves peuvent être apprises en grand débutant : vous pouvez faire état de connaissances linguistiques, mais elles ne sont pas obligatoires. Soignez votre lettre de motivation : personnalisez au maximum ce qui vous intéresse dans l'apprentissage des 2 langues & cultures choisies (les connaissez-vous et par quel biais ? votre entourage ? l'art, le cinéma, la littérature, l'histoire, les voyages, les paysages, etc. ?) et indiquez-les ("je voudrais choisir le hongrois et l'ukrainien" par ex.). Précisez vos attentes en termes d’apprentissage mais aussi vos objectifs, si vous les connaissez. Enfin, évitez les réponses rédigées par l'intelligence artificielle, qui font écran et provoquent l'ennui : c'est vous qui nous intéressez. Attention, ne vous inscrivez pas dans cette formation si vous souhaitez faire espagnol-anglais : l'Europe centrale est cette Europe allant de l'Allemagne à la Russie. Signature : Nathalie DRACH - TEMAM, Président de l'établissement Sorbonne université
Rapport public Parcoursup 2025

Prêt à candidater à Licence - Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours LLCER : LANGUES LITTERATURES ET CIVILISATIONS D'EUROPE CENTRALE (Allemand, BCMS, Hongrois, Polonais, Russe, Tchèque) ?

Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.