Paris 13e Arrondissement · Paris · Académie de Paris
INALCO
Licence - Portail Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Arabe littéral
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (88%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
586
▲ +19.6% vs 2020
Admis (places effectives)
148
▲ +2.1% vs 2020
Taux d'accès
98.0%
▲ +3.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
526
▲ +49.4% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 490 | 145 | 150 | 95.0% | 352 | 2.6% |
| 2021 | 460 | 124 | 150 | — | 290 | 0.0% |
| 2022 | 504 | 123 | 150 | 100.0% | 282 | 0.0% |
| 2023 | 699 | 144 | 150 | 99.0% | 597 | 0.0% |
| 2024 | 586 | 148 | 150 | 98.0% | 526 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+19.6% depuis 2020).
Stats clés 2025
Capacité
150
places offertes
Candidats
779
768 classés
Taux d'accès
64.0%
propositions / candidats
Pression
5.2
candidats / place
% filles admises
83%
79% des candidats
% boursiers
58%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
779
Candidats
768
99% classés
535
70% reçoivent une propo
145
27% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.8
Moyenne μ
1.3
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
32%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
15%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
15%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
13%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
13%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
12%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
11%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
11%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
10%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
8%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
7%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
7%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
6%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
88%
Général
9%
Techno
3%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes en français
Résultats académiques
Notes de première en français et des épreuves anticipées de français du baccalauréat
Essentiel
Notes en philosophie
Résultats académiques
Notes de terminale en philosophie
Essentiel
Notes en langues vivantes
Résultats académiques
Notes de première et terminale en langues vivantes et au baccalauréat pour les candidats bacheliers
Très important
Notes en histoire-géographie
Résultats académiques
Notes de première et terminale en histoire-géographie et au baccalauréat pour les candidats bacheliers
Très important
Résultats dans les autres sciences sociales
Résultats académiques
Notes de première et terminale en sciences sociales et au baccalauréat pour les candidats bacheliers
Complémentaire
Progression
Résultats académiques
Évolution des notes en première et terminale
Essentiel
Compétence en langue arabe (arabe littéral)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes de première et terminale en langue arabe et au baccalauréat pour les candidats bacheliers. Lettre de motivation mentionnant le niveau en langue arabe (résultat au test, langue maternelle etc.).
Très important
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat. Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale.
Important
Méthode de travail
Champ « Méthode de travail » de la Fiche Avenir
Complémentaire
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ « Autonomie » de la Fiche Avenir
Complémentaire
Implication
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale. Champ « Capacité à s’investir » de la Fiche Avenir.
Très important
Capacité à réussir dans la formation. Cohérence du projet. Connaissance des exigences de la formation et de son contenu. Intérêt pour la formation exprimé dans la lettre de motivation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation. Appréciation du chef d’établissement sur la capacité de l’élève à réussir dans la formation visée.
Complémentaire
Intérêt pour les aires culturelles autres que l’Europe occidentale
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d’intérêt. Lettre de motivation.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat·e solide en langues et sciences humaines, maîtrisant ou montrant un réel niveau en arabe littéral, avec excellente expression écrite, autonomie et rigueur. »
Compétences critiques
- maîtrise_de_l_arabe_littéral
- qualité_rédactionnelle_et_expression_écrite
- bonnes_notes_en_français_et_sciences_humaines
- autonomie_et_rigueur_de_travail
Red flags pour l'admission
- absence_de_précisions_sur_le_niveau_en_arabe_dans_la_lettre
- faibles_notes_en_français/philosophie/langues
- orthographe_et_argumentation_poor_dans_la_lettre_de_motivation
- manque_de_progression_ou_d_implication_scolaire
Type de profil recherché
Litteraire polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
INALCO
Paris 13e Arrondissement, Paris · académie de Paris.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 496
Ratio
3.31
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les dossiers des candidats sont examinés en prenant en compte principalement leurs résultats académiques en français (en
Première et aux épreuves anticipées du baccalauréat), en philosophie, en langues vivantes, en histoire-géographie et dans les
autres sciences humaines et sociales en Première et en Terminale, et au baccalauréat pour les candidats bacheliers. La qualité
rédactionnelle du candidat et la motivation sont également des critères très importants évalués par la commission d’ examen des
vœux. La méthode de travail, l’implication, la progression et l’autonomie sont valorisées, de même que l’intérêt pour la langue et
la civilisation arabes.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Veillez à l’orthographe et à l’argumentaire dans vos lettres de motivation. Indiquez votre niveau en arabe littéral (en précisant le
cadre où vous l'avez étudié et le nombre d'heures de cours que vous avez suivies) dans votre lettre de motivation surtout si vous
n’avez pas suivi le programme de LV1, LV2 ou LV3 au lycée et fournissez vos notes si vous avez étudié l’arabe dans le supérieur.
Portez une attention aux attendus locaux et aux compétences nécessaires pour intégrer la formation. Vérifier les prérequis de
niveau de langue arabe littéral (test de niveau à passer sur le site de l’Inalco sur la page https://www.inalco.fr/formations/tests-de-
langues : la licence 1 n’est pas destinée aux débutants.
Signature :
Jean-François HUCHET,
Président de l'établissement INALCO
Rapport public Parcoursup 2025
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